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Transcript

Classe coopérative autour de l'autobiographie

atelier A13 : 14h - 14h50

Annaig Collias (@acollias1Collège du Pays d'Orthe (Peyrehorade)

Plan

I. Présentation de la séquence sur l'autobiographie

II. Coopération

III. Bilan

Présentation de la séquence

En-tête inspiré des travaux d'Amélie Mariottat

Capsule de "mise en bouche"

Réflexions autour de la problématique

Activités

3 extraits 2 oeuvres intégrales

3 rédactions de textes autobiographiques corrigés pour être présents sur l'affiche

2 analyses de phrase

Bilan de la séquence

- feuille de mémorisation - carte mentale à partir des réponses à la problématique (premiers jets et étayements) - création de l'affiche - exposition

Coopération au sein de la séquence

Résultats d'un sondage réalisé avant la séquence

Autonomie dans le choix des activités

liste des activités sur OneNote = "feuille de route"

Des choix laissés

  • sur ordinateur / papier
  • choix de l'ordre des activités
  • des activités bonus pour les plus rapides
  • travail en groupe, seul ou en binômes

Au tableau

J'ai besoin d'aide

Je peux aider

Bilan

Points négatifs

  • difficulté à avancer pour certains malgré la présence de l'enseignante et l'entraide possible
  • gestion des temps en classe entière
  • pour les élèves, difficultés à établir le lien entre l'activité et son but cognitif
  • une des deux classes plus bruyante
  • difficultés d'organisation pou certains élèves
  • comment constituer les groupes ?

Bilan

Points positifs

  • Climat de classe nettement apaisé
  • suivi plus aisé des élèves pour l'enseignant
  • Numérique = facilitateur

Bilan

Pistes d'amélioration

  • tableau de répartition des activités pour mieux s'organiser
  • feuille "ce que j'ai appris"
  • mesure du bruit (Silent Light ou Classroomscreen)
  • création de l'affiche à décrocher de la séquence
  • correction en autonomie ou en petits groupes

Des questions ?

@acollias1

collias.annaig@gmail.com