Présentations auteurs et illustrateurs PLJ

Auteurs et Illustrateurs

#PLJ 2018

Myriam Picard

Quelques titres

Proposition de travail de l'auteure

Souhaite travailler avec une classe de CM2 sur son livre "Je peux savoir pourquoi je suis noir ?"

Souhaite travailler avec une classe de CE2 à la 5ème Atelier d’écriture poétique (ou non) Ecriture d’un texte court, une situation ou un portrait

Myriam Picard invente depuis toute petite des histoires et des poésies et c’est sûrement ce qui l’a conduit, tout naturellement, à devenir auteur et conteuse pour la jeunesse. En parallèle de ces deux activités, Myriam Picard est aussi bibliothécaire. Elle travaille régulièrement avec Jérôme Peyrat

Jérôme Peyrat

Quelques Titres

Proposition de travail de l'illustrateur

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Peut travailler avec une classe du GS au CM2 (en fonction des livres) 1- Comment dessiner des personnages à partir de formes géométriques simples. 2- Faire une forêt d'arbres (chaque enfant en fait un) différents à partir de découpage de papiers colorés. Chaque animation s'articule autour d’un album, donc dépend de celui lu et choisi par les enseignants et les élèves.

Né à Mulhouse en 1972, il crée sa première BD à l’âge de 7 ans.
 Tirée à 1 exemplaire, elle connaîtra un succès familial considérable, ses parents prononceront ces mots : Ooooohh ! C’est beau ! Plus tard, il étudie aux Arts Déco de Strasbourg et depuis 2000 il est illustrateur pour Fleurus, Magnard, Le Bastberg, Bordas, La Martinière, Ricochet . Aujourd’hui, Jérôme Peyrat vit près de Colmar.

Soufie Régani

(Anne-Sophie Régani)

Quelques titres

Proposition de travail de l'auteure

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Soufie Régani a grandi dans le Jura, où elle vit aujourd’hui avec son ami musicien et leur petite fille. Après des études d’arts appliqués, elle travaille comme graphiste pendant deux ans et, en 2010, elle se lance dans l’illustration à plein temps. Elle est auteure et/ou illustratrice d’une trentaine de livres pour enfants.

Julie Rey

Proposition de travail de l'auteure

Quelques titres

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Julie Rey souhaite travailler avec une classe de CM2 sur son livre "Je peux savoir pourquoi je suis noir ?"

Grégoire Kocjan

Quelques titres

Proposition de travail de l'auteur

Niveau de classe souhaité : Du cycle 3 à la 5ème - Rencontre, atelier d'écriture, thème adapté aux ouvrages choisis pas les enseignants.

Grégoire Kocjan habite en Franche-Comté où il a grandi. Auteur-compositeur-interprète et comédien au sein de la compagnie Badabulle qui propose des spectacles jeune public, c’est tout naturellement qu’il en vient à l'écriture. Son recueil de contes, Ogrus, histoires à digérer (L’atelier du poisson soluble-2008) à l'humour féroce connaît un certain succès et se retrouve sélectionné dans les listes de l'éducation nationale. Son œuvre est également très suivie dans les écoles avec ses pièces de théâtre pour enfants éditées chez Syros: La manifestation (2010), Terminus (2015) ou La chaise ! (2016). Sans hésiter un instant en 2012, il relève le défi de la collection de BD Les Mystérieux Mystères Insolubles (L'atelier du poisson soluble). Pour cela, il invente quelques héros hétéroclites et désopilants qui évolueront sur 7 albums. Pour les énigmes, son imagination débordante fera le reste !

Corinne Boutry

Quelques titres

Proposition du travail de l'auteure

Souhaite travailler avec une classe de CM2 sur son livre "Je peux savoir pourquoi je suis noir ?"

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Traductrice-correctrice de métier, Corinne Boutry est tout naturellement passée à l'écriture un beau jour de printemps. Depuis, elle explore avec délectation l'univers de la littérature jeunesse. Animée par sa passion du livre, elle écrit des histoires poétiques ou plus rock'n roll, selon son inspiration.

Souhaite travailler avec une classe de GS au CE2 Atelier d’écriture autour de la création du livre en partant de l’idée jusqu’à l’objet livre. Atelier d’écriture avec préparation en amont et suffisamment de temps le jour J. Atelier graphique (souvent en complément du premier) autour des émotions en partant de mon livre Du grabuge chez les petits pois.

Sylvie de Mathuisieulx

Quelques titres

Proposition de travail de l'auteure

Souhaite travailler avec une classe de CM2 sur son livre "Je peux savoir pourquoi je suis noir ?"

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Niveau classe : entre le CP et la 5e en fonction du livre ou de la série choisi(e) La rencontre peut porter sur la présentation de la chaîne du livre – qui fait quoi, quand et comment –avec zoom sur le métier d’auteur et mini atelier d’écriture.

Sylvie de Mathuisieulx vit et travaille à Strasbourg. Elle adore inventer des histoires depuis toujours, et après avoir enseigné le droit pendant quelques années, elle a décidé de consacrer tout son temps à sa première passion. Elle a publié une cinquantaine de livres parmi lesquels plusieurs séries : La maîtresse est foldingue chez Milan poche, Énigmatique, mon cher Éric… aux éditions Hatier et La vie & Compagnie chez Oskar/Oslo… Une de ses plus grandes fiertés est qu'Angelo la Débrouille, le héros de ses Comment faire enrager… passe maintenant à la télévision dans le monde entier !

François Roussel

Quelques titres

Proposition de travail de l'auteure

Souhaite travailler avec une classe de CM2 sur son livre "Je peux savoir pourquoi je suis noir ?"

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François Roussel, auteur et illustrateur est connu pour ses séries d'albums humoristiques. Après avoir fait une école de marketing, il se tourne vers l'école des beaux-arts de Besançon dont il sortira diplômé avec mention. Il travaille d'abord dans la publicité puis dans le dessin animé avant de se lancer complètement dans la bande dessinée. Il revient alors à ses occupations d'enfant, à savoir dessiner des animaux !

Gisèle Henriot

Quelques titres

Proposition de travail de l'auteure

Souhaite travailler avec une classe de CM2 sur son livre "Je peux savoir pourquoi je suis noir ?"

Adresse : 6 rue des grands terreaux 25440 Liesle  gisele.henriot@orange.fr  06.47.84.13.82

Coordonnées

Enseignante pendant une trentaine d'années et directrice d'école en réseau prioritaire dans le Doubs, Gisèle Henriot a mené de nombreux projets sur le Vivre Ensemble qui l'ont passionnée. Convaincue que cette notion sous-tend l'harmonie de notre société autant que le bonheur individuel, elle a écrit trois livres correspondants aux trois étapes de l'apprentissage au Vivre Ensemble : - Le premier sensibilise les 3/6 ans à la reconnaissance de leurs émotions et à la perception des autres. - Le second favorise l'utilisation du code de communication de la politesse pour les 6/14 ans. - Le troisième donne aux ados matière à réflexion pour procéder à leurs choix de vie. Son expérience l'a conduite à donner des conférences-débats et à animer des stages sur le Vivre Ensemble notamment dans le cadre de la réforme des rythmes éducatifs. Elle assiste également des équipes d'écoles ou des groupes de reflexion parentale.

Atelier de réflexion avec un groupe d’enfants ou une classe. Thèmes possibles : estime de soi/ l’intimité/ la persévérance Point de départ : observation d’une illustration d’un de ses livres sur le vivre ensemble.

Charline Collette

Quelques titres

Proposition de travail de l'auteure/illustratrice

Souhaite travailler avec une classe de CM2 sur son livre "Je peux savoir pourquoi je suis noir ?"

Coordonnées

Adresse : 12 rue de la liberté 25360 Osse  charlineco@yahoo.fr  06 75 50 05 80

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Charline Colette a passé son enfance en Franche-Comté puis s'est tournée vers la gravure en étudiant à l'école Estienne. En 2012 elle est sortie diplômée de l'école des Arts décoratifs de Strasbourg où elle a appris l'illustration après avoir également étudié la BD à Angoulême. Après un dernier master à l’Institut d'études politiques de Strasbourg, où elle a rédigé un mémoire sur les conditions socio-économiques des illustrateurs, elle se consacre aujourd’hui presque entièrement au dessin et à la peinture. Son premier album, J’ai mal partout, est sorti en janvier 2015 au Baron perché

Souhaite plutôt travailler avec une classe de maternelle. Dessine-moi un chamois / masque imprimé : « Avec cet atelier, nous découvrirons ensemble la magie de la gravure et de l’image imprimée. Nous représenterons à l’aide de mousse à découper et de tampons, différents specimens typiques de la faune de la Haute-Saône (ragondins, canards et lézards seront à l’honneur). Grâce aux tampons, nous pourrons jouer sur les trames des différents pelages et plumages de ces animaux. Une fois ces estampes réalisées, nous découperons ces figurines pour créer des masques originaux ! »