2.2 Análisis de un proyecto.

NORTEAunque cada paso a realizar está muy bien explicado, me gustaría saber la temporalización de cada tarea y la duración completa del proyecto para saber si sería factible para nosotros/as.

SURMe parece un proyecto muy interesante y enriquecedor a muchos niveles pero quizá demasiado ambicioso para alguien como yo que aún no ha realizado ningún proyecto. Quizá me convendría más empezar por algo más sencillo para familiarizarme con el funcionamiento, ir viendo cómo organizarme y cómo incorporar las tareas a nuestro día a día.

ESTEMe gusta que los alumnos/as tienen un papel central en su aprendizaje, eso puede ayudarles a mejorar su autonomía y su autoestima, y puede ser motivador. También se pondrán al día de las cosas que ocurren a su alrededor y serán conocedores de las que ocurren en otros países. Me resulta interesante, también, la posibilidad de hacer cuestionarios sobre las noticias porque es una forma de trabajar la comprensión lectora, y me encanta la opción de celebrar el día Interesteen en el que nos reuniríamos con el resto de participantes a través de eTwinning Live.

OESTENo es que no me guste, porque creo que puede ser muy positivo para otros docentes y alumnos/as, pero para mí podría resultar un reto demasiado exigente porque no tengo aún experiencia y el proyecto plantea muchas actividades y comunicación con diferentes agentes.

2.2 ANÁLISIS DE UN PROYECTO ENCONTRADO. Interesteen: An on-line MAGAZINE for cultural exchanges