Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

LITERATURA ESPAÑOLA XVIII y XIX

Neoclasicismo

REALISMO (2º mitad S XIX) Se manifiesta especialmente en el subgénero de la novela. Características: Verosimilitud, contemporaneidad, Narrador omnisciente, influido por la tradición de la novela picaresca

LA PROSA NEOCLÁSICA ► El ensayo: intención didáctica y una dimensión social: enseñar al pueblo la verdad. ► La novela: un gran espíritu crítico.

LA POESÍA NEOCLASICA Didactismo: rechaza la expresión de emociones, busca el buen gusto,huye del exceso y persigue la utilidad. ► La poesía lírica ► La poesía didáctica

LA PROSA ROMÁNTICA exaltación del yo, libertad, rechazo de la realidad y sentimiento de nación. La novela histórica. Relatos verosímiles, sin la pretensión de ser rigurosos históricamente. El héroe representa valores del pasado que se miran con nostalgia. La novela gótica. Exploran mediante el terror la parte irracional del ser humano, con personajes solitarios y angustiados, y la presencia de elementos sobrenaturales. El cuadro de costumbres. Pequeñas estampas narrativas y descriptivas que recrean los tipos humanos, el habla y las costumbres propios de las distintas regiones españolas.

POESÍA ROMÁNTICA Expresión de sentimientos y la exaltación del yo. La libertad creativa: combinar diferentes ritmos y estrofas. ► Poesía narrativa:temas filosóficos o históricos y legendarios, con frecuencia ambientados en la Edad Media. Autores: José Zorrilla, el duque de Rivas y José de Espronceda.► Poesía lírica: corte subjetivo y de estilo enfático. Durante la primera mitad del siglo XIX predominan los temas patrióticos y sociales. Autor: José de Espronceda. Durante la segunda mitad del siglo XIX , el tema más usual son los sentimientos reflejados en la naturaleza. Autores: Gustavo Adolfo Bécquer y Rosalía de Castro.

NATURALISMO (2º mitad S XIX) Prescinden del idealismo, el subjetivismo y el sentimentalismo románticos, y los sustituyen por la observación y el análisis detallado de la realidad La novela se concibe como un método de estudio del comportamiento del hombre. Se describen realidades marginales, se analizan las causas de los problemas y se sugiere como solución un profundo cambio en la sociedad.

TEATRO ROMÁNTICO -Temas. El honor, la libertad y el amor puro y absoluto enfrentado a obstáculos sociales. -Personajes. Son apasionados y están marcados por un destino fatal e ineludible. -Desenlace. Suele ser trágico por el fracaso ante las convenciones sociales. -Espacio y tiempo. lugares solitarios, nocturnos con sonidos misteriosos y apariciones sobrenaturales, en un pasado histórico -Forma.rechazan la norma de las tres unidades. Combinan el verso con la prosa y mezclan elementos trágicos y cómicos. -Escenografía. mejoras en los elementos escenográficos, interpretación más franca.

TEATRO NEOCLÁSICO Predomina la intención educativa para divulgar las ideas ilustradas. Se respeta la regla de las tres unidades (de acción, tiempo y lugar), diferenciación clara entre tragedia y comedia, y se caracteriza por el realismo y la verosimilitud.

EL ROMANTICISMO (1º mitad siglo XIX) -Defiende la libertad individual en los ámbitos político, moral y artístico. -Predominan el subjetivismo y el idealismo. -Rompe con el mundo cotidiano y propone la evasión al pasado legendario o a parajes imaginarios. -Recupera tradiciones folclóricas y populares. -Temas: Los sentimientos apasionados, el fracaso vital, la naturaleza

SIGLO XVIII Recoge los principios de la Ilustración: racionalismo, finalidad didáctica, vuelta a los clásicos griegos y latinos y reglas fijas establecidas en tratados o poéticas.