Proyecto Gambuesa Nov2017

Proyecto GAMBUESA

Una apuesta de transformación del IES San Diego de Alcalá

Algo más que un cambio metodológico

PUNTO DE PARTIDA

los cambios en la sociedad son muy rápidos

una enseñanza basada únicamente en la transmisión de información no es una educación para este siglo que acabamos de comenzar

necesitamos otras experiencias de aprendizaje basadas en la investigación y la experiencia personal

los problemas de convivencia, el absentismo y la desmotivación estaba comenzando a tener cierta importancia

Nos damos cuenta de que:

PROCESO DE TRANSFORMACIÓN

La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias l lanza un programa de innovación educativa (Programa Travesía) el IES San Diego de Alcalá se suma a él

En el 2014-2015 comenzamos los cambios en 1º ESO, consolidamos un segundo año.

En 2016-2017 seguimos avanzando y comenzamos la transformación en 2º ESO.

SEGUIMOS AVANZANDO

En el cURSO 2017-2018 estamos consolidando el cambio en 2º ESO

Estamos iniciando cambios metodológicos en el resto de niveles

1º ESO está totalmente inmerso en esta nueva apuesta educativa

OBJETIVOS

Mejorar las tasas de absentismo, así como la convivencia, tanto en el aula como en el Centro educativo Facilitar el ahorro familiar gestionando mejor los recursos materiales que serán todos ellos de uso compartido. Reducir el peso de las mochilas del alumnado con un material que se quede en el aula y no sea de transporte diario.

OBJETIVOS

Cambiar la metodología de aula a un trabajo basado en el ABP, el trabajo cooperativo y colaborativo, el trabajo por zonas o rincones, clases invertidas... de forma que el docente pasa a ser un dinamizador de los procesos de aprendizaje del alumnado. Implicar al alumnado en su propio aprendizaje, haciéndole protagonista del mismo. Aumentar el nivel competencial del alumnado, haciendo hincapié en el uso adecuado, responsable y con sentido crítico de los recursos TIC. Crecer en responsabilidad y promover el valor del compartir, teniendo todos los recursos en común en las diferentes aulas.

ACCIONES DESARROLLADAS

Creación de aulas temáticas

Reajustes de horarios

Material común y compartido

Favorecer el trabajo cooperativo

Favorecer el uso de las TICs

Espacios de coordinación semanal de los Equipos docentes

Gestión- organización del aula

Cambio metodológico

Muy Buena respuesta del alumnado

Mejoran los resultados académicos

Disminuye el absentismo

Más motivación

QUE ESTAMOS OBSERVANDO

Mejora de la convivencia

En 1º Y 2º ESO

un proyecto consolidado en el que ya tenemos...

Aulas temáticas

Materiales comunes y compartidos en el aula

• Matemáticas
• Lengua
• Inglés
• Francés
• Geogrfía e historia
• Biología
• Plástica
• Tecnología
• Prácticas Comunicativas
• Música
• Física y química

Distribución grupal en el aula

Ayuda entre iguales

Innovación metodológica

Trabajo cooperativo

Uso de TIC

Alumnado protagonista de sus aprendizajes

Aprendizaje competencial

CAMBIOS METODOLÓGICOS

Gestión de espacios por el alumnado

Aprendizaje interniveles

Espacios de comunicación y coordinación

Espacio físico donde intercambiar información

Reuniones semanales de coordinación e intercambio de experiencias en 1º y 2º ESO

Todo el claustro comprometido al cambio

Trabajo cooperativo

ABP

En todos los niveles educativos hay un compromiso de cambio metodológico y formación

Flipped classroom

Gracias

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