Actividad grupo F3
janguasortiz
Created on October 25, 2017
More creations to inspire you
TOM DOLAN
Presentation
BASIL RESTAURANT PRESENTATION
Presentation
AC/DC
Presentation
ENGLISH IRREGULAR VERBS
Presentation
ALL THE THINGS
Presentation
SANTIAGOVR_EN
Presentation
WWII TIMELINE WITH REVIEW
Presentation
Transcript
¿Qué podemos esperar de nuestros alumnos respecto al manejo del lenguaje? (Opción de trabajo en equipo)
#Neurodiap Educalab en Facebook
DESARROLLO FONÉTICO-FONOLÓGICO
La corteza auditiva es funcional, de manera que los fetos pueden reaccionar tanto al sonido interno como externo.
Desarrollar las claves de la entonación y el ritmo.
Vocales y consonantes
Operaciones cognitivas. Complejidad lingïüística. Conciencia fonológica
Conciencia fonémica Estructuras sintácticas parecidas a los adultos.
7º mes gestación
6º mes
De 6-12 meses
De 12-36-meses
De 5 a 6 años
Conciencia LexicalDesarrollo léxico, introducción de nuevas palabrasLenguaje desorganizado
De 3-4 años
De 4-5 años
Conciencia silábicadimensión simbólica y comunicativa. Primeras vocalizaciones.
Esto es un párrafo. Puedes escribir aquí lo que quieras.
DESARROLLO SINTÁCTICO, SEMÁNTICO Y MORFOLÓGICO
*La adquisición es lento y las nuevas palabras están descontextualizadas. Se producen errores: infraextensión,y sobregeneralización. * Primeras producciones no revelan conocimiento gramatical
* Restricción del objeto completo, taxonómica, de la mutua exclusividad * Formas no diferenciadas de los primeros artículos, formas del plural, algunas preposiciones. * Primeras combinaciones de 2 y más palabras. *Vocal+Nombre
* Adquisición rápida de palabras mediante mapas conceptuale. * Diferenciación de vocabulario oído y vocabulario hablado, Habla privada, social y pragmática * Plurales, determinantes, verbos en tiempo y persona * Oraciones simples, números, determinante+nombre
* Aparecen los términos supraordinados y subordinados * Uso sistemático de los tiempos, persona y modo verbale, .aumentativos y diminutivos.adverbios, pronombres, preposiciones. * Concordancia de género. * Conjugación de los verbos
Dominio de las flexiones de género y número Mejora de los tiempos verbales. Aparece la sintaxis compleja . Uso correcto de preposiciones y conjunciones, artículos definidos e indefinidos y adjetivos y pronombres deícticos.
Hasta el año
De 18 a 24 meses
De 24 a 36 meses
Hasta los 4 años
De 4 a 7 años
De 7 a 11 años
* Sintaxis compleja. Manejan la concordancia de artículos y pronombres. * Diferencia entre tiempos verbales condicional y el subjuntivo. * Comprensión de oraciones pasivas irreversibles . * Elaboración básica del discurso conectado.
FIN
Componentes grupo F3
Anguas Ortiz, Jesus RafaelAristegui Rodrigo, Maria AlmudenaFernandez Ruiz, Eloisa MariaGaribi Basañez, IracheRodríguez Pérez, Eva-María