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Análisis de nuestra realidad educativa

Index

01

Aspectos a mejorar

02

Obstáculos

03

Apsecto positivo

• La relación alumno-profesor, que no sea siempre el profesor quien tenga la razón omnisciente y que sea el propio alumno quien pueda dar su opinión al respecto de un tema.
• Mejora en la labor docente, disfrutar de otras herramientas. Para ello sería de gran ayuda y utilidad las posibilidades que este curso ofrece.
• La utilización de más herramientas físicas en las que el alumno pueda trabajar los contenidos del aula por sí solos y deducirlos.

• La relación alumno-profesor, que no sea siempre el profesor quien tenga la razón omnisciente y que sea el propio alumno quien pueda dar su opinión al respecto de un tema.
• Mejora en la labor docente, disfrutar de otras herramientas. Para ello sería de gran ayuda y utilidad las posibilidades que este curso ofrece.
• La utilización de más herramientas físicas en las que el alumno pueda trabajar los contenidos del aula por sí solos y deducirlos.

En cuanto a los obstáculos, la dificultad del día a día en el aula que se ve reflejada en el tipo de ali¡umnado que puedas tener y que están mayoritariamente motivados por muchas causas, pero donde la familia juega un papel preponderante. Otro obstáculo a tener en cuenta, es la poca disponibilidad de horas dedicadasen general a las asignaturas, cuestión que debería solventarse con más horas semanales.

En cuanto a los obstáculos, se encuentra la dificultad del día a día que se ve reflejada en el tipo de alumnado que podamos tener y que pueden ser motivados por muchas causas y donde la familia juega un papel preponderante. Otro obstáculo a tener en cuenta, es la poca disponibilidad de horas dedicadas en general a las asignaturas y a la preparación de las mismas, creo que debían haber más horas semanales, por lo menos para la asignatura de Inglés.

En cuanto al aspecto positivo, podemos resaltar el estar y vivir cada día con los alumnos viendo y disfrutando con su evolución y con la que ellos mismos se ven satisfechos.

Index

01

Aspectos a mejorar

02

Obstáculos

03

Aspectp positivo

En la práctica del aula me gustaría mejorar estos tres aspectos: La relación alumno-profesor, que no sea siempre el profesor quién tenga la razón, que no autoridad, omnisciente y que sea el propio alumno quien de su opinión. Mejora en la labor docente, disfrutar de otras herramientas que serían de gran ayuda y utilidad. La utilización de más herramientas físicas con las que el alumno pueda trabajar los contenidos del aula por sí solos y deducirlos.

En cuanto al aspecto positivo, se puede reseñar el estar y convivir día a día con los alumnos viendo y disfrutando de su evolución y en la que ellos mismos se ven satisfechos.

Index

01

Aspectos a mejorar

02

Obstáculos

03

Aspecto positivo

En la práctica del aula me gustaría mejorar estos tres aspectos: -La relación alumno-profesor, que no sea siempre el profesor quien tenga la razón omnisciente y que sea el propio alumno quien de su opinión. -Mejora en la labor docente, disfrutar de otras herramientas que sería de gran ayuda y utilidad. -La utilización de más recursos físicos en los que el alumno pueda trabajar los contenidos del aula y deducirlos por sí solo.

En cuanto a los obstáculos, la dificultad del día al día en el aula que se ve reflejada en el tipo de alumnado que podamos tener y que en muchos casos están motivadas por causas diferentes y donde la familia juega un papel preponderante. Otro obstáculo a tener en cuenta es la poca disponibilidad dedicada en general a la asignatura, por lo que se deben asignar más horas semanales.

En cuanto al aspecto positivo, se puede resaltar el estar y convivir día a día con el alumnado viendo y disfrutando de su evolución y con la que ellos mismos se ven satisfechos.