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Le NumériqueC'est bien pratique... ? ...

5 et 7 octobre 2017

Déroulé de la journée

9h00

9h30Présentation

10h30 Contexte

10h00Choix

10h45Etude de cas

12h30

14h00Retours

14h45Exploration d'outils

16h15Perspectives Besoins en formation

Pad

Dans une société du numérique, quelles nouvelles modalités participatives développer au service de la démocratie et de l’émancipation des personnes ? Le numérique ouvre de nouvelles perspectives en termes d’autoproduction et de mise en commun (1). Que ce soit de la part de scientifiques, d’hommes politiques, de chefs d’entreprises et plus largement de toute une part de la population, on entend des mots comme « révolution numérique », « éducation au numérique »... Nous avons tous noté que les outils ont initié des pratiques inconnues de la plupart d’entre nous il y a 30 ans. Comment nous en sommes-nous emparés ? Si l’on fait l’inventaire de la place des outils numériques dans notre vie, CB, autoroute, téléphone portable, ordinateur et internet, mails, TV, autoradio, voiture, cartes de fidélité, certains sont-ils plus intrusifs que d’autres ? Faire l’inventaire de nos valeurs, de nos pratiques et de nos projets et objectifs est un préalable à toute éducation aux outils numériques.(1) Congrès des Francas, Amiens 2014 Dans ce contexte l'ur engage une démarche de formation tant en direction des militants que des professionnels. Une démarche qui vise à transformer nos références culturelles et nos pratiques. Vaste chantier qui doit tout à la fois prendre en compte Une acculturation collective au plan de la compréhension de la société numérique (réalités, enjeux, impacts...) De nouvelles modatités de travail de coopération, de coproduction... Un outillage, une charte des usages, résultant de choix collectifs Une communication efficiente, une animation du mouvement pertinente Le numérique dans nos actions éducatives, pédagogiques Nous avons fait le choix de tirer le fil de la communication pour cette première journée de formation. Ce temps permettra d'aborder une partie des éléments de connaissance, d'appropriation de compétences, visés. Comment travailler, produire, collaborer ? L'animation de réseau Le numérique : l'éducatif, le projet... La veille professionnelle : Comment faisons nous ? Une première occasion de découvrir manipuler des outils, d'aborder quelques règles quant au choix de ces outils, de poser les principes qui favorisent leurs usages.

Eléments de contexte

Culture numérique

Big Data

Dématérialisation

Vie privée ,,, ?

Temporalité

Information

MilitantsProfessionnelsD'autres fils à tirer

Produire collectivement

Animation de réseaux

Educatif/Activités

Charte des usages

Collaborer, mutualiser, coopérer, partager, co-produire, contribuer...

Elaborer, valider, investir...

Informer, cultiver, diffuser, influencer, affirmer, débattre...

Découvrir, décoder, comprendre, s'approprier, utiliser, maîtriser...

Développer une nouvelle action

Organiser un nouvel événement

Soutenir une idée

Etude de cas

Retours étude de cas

Réseauter

Collaborer

Informer

Se Former

Exploration d'outilspour...

https://padlet.com/frama1/6zjdlo6jsycb

La vidéo de l'intervention du samedi