Atelier_séminaire numérique 1er degré (37)

Séminaire numérique - atelier EMILundi 2 octobre 2017Espé Tours-Fondettes (37)

Des actions dans le 1er degré

La webradio académique

Le journal scolaire

Twitter

Wikipédia

Contribuer à wikipédia avec des classes de cycle 3

Focus sur......

Une présentation du projet

Un projet en développement depuis 4 ans

Source Google Maps

D'où est née l'idée de mettre en place un projet d'écriture collaborative ?

Source : Wikimedia commons

Source : wikipédia

"Learning by doing"

Le CLEMI impulse une série d'activités de production médiatique dans le cadre scolaire : les élèves accompagnés de leurs enseignants, apprennent en faisant. Ils se saisissent notamment de tous les enjeux liés au numérique et exercent diverses compétences essentielles telles que :- savoir chercher-savoir vérifiersavoir publier

Développer des compétences qui relèvent de L'EMI

Rechercher, identifier et organiser l'information (compétences info-documentaires) Ecrire, créer, publier, réaliser une production collective (création et collaboration) Connaître ses droits et ses responsabilités dans l'usage des médias (citoyenneté et capacité à agir). S'approprier et comprendre un espace informationnel et un environement de travail. Découvrir et comprendre le fonctionnement de différents médias.

En lien avec les programmes

Source : Eduscol

Création d'un compte utilisateur une étape pour rendre les élèves responsables

Droits réservés

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2 exemples de compte utilisateur

Source : Wikipédia

Diverses étapes dans la contribution

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Une utilisation du numérique

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Une recherche essentielle afin de vérifier les informations

Droits réservés

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Un passage à l'écrit essentiel

Droits réservés

Droits réservés

Droits réservés

Deux exemples de contribution

Source : Wikipédia

Une acquisition du code de wikipédia

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Une découverte de Wikimedia Commons

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Un échange avec la communauté Wikipédia

Source : wikipédia

Quelle évaluation ?

Et au niveau des partenaires

Fréquence des contributions

Source : Wikipédia

Un planning à mettre en place

Une formation des enseignants nécessaire

Droits réservés

Une page dédiée au projet

Source : Wikipédia

Le site "expérithèque"

Le projet #twittvillages

Focus sur un second projet ........

Source : Twitter

Une utilisation pédagogique de Twitter pour .....

Développer la production d'écrits

Développer les échanges entre classes rurales

Travailler autour du patrimoine local

Travailler autour des compétences EMI

Une expérimentation en 2016-2017 avec #twittville

Pourquoi #twittvillages

"Twittville" un projet spécifique

Un projet adapté dans l'Académie d'Orléans-Tours

Source : Twitter

Source : Twitter

Twittvillages, comment ....

Une inscription via un document collaboratif en ligne

Un calendrier pré-établi et un thème nouveau tous les 15 jours à aborder.

Des échanges entre les enseignants et les classes via Twitter

Un compte Twitter et un hashtag dédié

Crédits images

http://eduscol.education.fr

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Contact

Karen PREVOST-SORBECoordonnatrice académique CLEMIAdjointe au DAN 2nd degrékaren.prevost@ac-orleans-tours.fr

Christophe DUPUYConseiller pédagogique généralisteRéférent académique EMI 1er degréchristophe.dupuy1@ac-orleans-tours.fr