eTWINNING.BLOQUE1.TAREA.1.2

¿ QUÉ QUIERO CAMBIAR EN EL AULA?

INNOVACIÓN EN CLASSE

3 ASPECTOS QUE ME GUSTARÍA MEJORAR

2 OBSTÁCULOS QUE ME ENCUENTRO

ALGO POSITIVO

REFLEXIÓN SOBRE MI PRÁCTICA EDUCATIVA

3 ASPECTOS QUE ME GUSTARÍA MEJORAR

QUISIERA...

• CONOCER MÁS RECURSOS TIC PARA PODER UTILIZAR EN MIS CLASES
• QUE MIS ALUMNOS HABLARAN MÁS EN INGLÉS DURANTE LAS CLASES
• CONSEGUIR IMPLICAR ALUMANADO QUE ESTÁ DESMOTIVADO

SECTION

CONOCER MÁS RECURSOS TIC: HAY HERRAMIENTAS MUY ÚTILES PERO QUE DESCONOZCO. CON CURSOS COMO ESTE ESPERO APRENDER ALGUNAS. IGUALMENTE EL ALUMNADO PRESTA MÁS ATENCIÓN CON EL USO DE LAS TIC

MÁS "ENGLISH SPEAKING" EN MIS CLASES: DE TODAS LAS DESTREZAS EL SPEAKING ES LA QUE CUESTA MÁS. IGUALMENTE ES A LA QUE LUEGO MENOS IMPORTANCIA SE LE DA EN LAS PRUEBAS OFICIALES DE COMPETENCIAS. SUELE QUEDAR EN EL OLVIDO.

CONSEGUIR IMPLICAR ALUMNADO DESMOTIVADO: TAL VEZ CON EL USO DE NUEVAS METODOLOGÍAS (MÁS RECURSOS TIC, POR EJEMPLO) CONSEGUIRÍA IMPLICAR A MÁS ALUMNADO

2 OBSTÁCULOS QUE ME ENCUENTRO

1) ESTAR ATADO A UNA PROGRAMACIÓN

2) QUE HAYA DISTINTOS NIVELES DE INGLÉS EN EL AULA

SECTION

ESTAR ATADO A UNA PROGRAMACIÓN: ESTE HECHO DA POCO MARGEN A LA IMPROVISACIÓN O A ADAPTARTE A LAS NECESIDADES REALES DEL GRUPO

DISTINTOS NIVELES EN EL AULA: EN LAS CLASES DE INGLÉS NO TAN SÓLO HAY QUE TENER EN CUENTA EL HECHO QUE NO TODOS LOS ALUMNOS SON IGUALES A LA HORA DE APRENDER, SINO QUE ADEMÁS, LOS HAY QUE, POR MOTIVOS AJENOS AL CENTRO ESCOLAR, TIENEN MEJOR NIVEL DE INGLÉS QUE EL RESTO

SECTION

ALGO POSITIVO

EL USO DE LA PIZARRA DIGITAL: UTILIZO EL LIBRO DIGITAL Y SUS HERRAMIENTAS: ME MOTIVA USARLO EL HECHO QUE ENGLOBA MIL Y UNA OPCIONES QUE EL LIBRO TRADICIONAL NO ABARCA. IGUALMENTE, EL ALUMNADO ESTÁ MÁS MOTIVADO SI PARA APRENDER TINENE QUE HACER USO DE UN RECURSO TIC