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Clases de Palabras

elblogdelprofeoscar

El Sustantivo (nombre)

Son palabras que nombran personas, animales, objetos, sentimientos, ideas… Tienen género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Tenemos una imagen mental de ellos.

Se clasifican en:

Pueden ser:

Los sustantivos pueden ser masculinos o femeninos. El género lo podemos observar de diferentes formas: 1. Variación del morfema: - Sustantivo masculino en -o y sustantivo femenino en –a: chico/chica - Sustantivo masculino en -e y sustantivo femenino en –a: nene/nena - Otras desinencias para el femenino (-esa, -ina, -isa, -triz): abad/abadesa; héroe/heroína; poeta/poetisa; actor/actriz 2. Género común: el sustantivo no varía y el cambio de género se marca por el artículo y otros determinantes: el / la turista, el / la pianista, el / la testigo... 3. Heterónomos: se usan dos palabras diferentes para el masculino y para el femenino, y el cambio de género se marca por medio de otro lexema: marido/mujer, padre/madre... 4. Epicenos: sustantivos que designan personas o animales sin diferenciar el sexo: el bebé, el jilguero, la perdiz... 5. Ambiguos: sustantivos que pueden utilizarse en masculino o femenino: el / la mar. También podemos observar su género mirando los determinantes que les acompañan: la igualdad (femenino), el ardor (masculino). Hay una excepción: en singular, los sustantivos femeninos que empiezan con una a- tónica llevan en masculino el determinante artículo determinado (el) o indeterminado (un): el águila, un hacha, el agua...

Los COMUNES nombran en general: río, manzana, perro, niña... Los PROPIOS nombran en particular: Miño, Pontevedra, Lola...

Los CONTABLES se pueden contar: uno, dos, tres... trece.... Los INCONTABLES no se pueden contar, aunque sí se puedan medir: en metros, gramos, litros...

Los CONCRETOS se perciben por los sentidos: agua, mar, playa, arena... Los ABSTRACTOS no se perciben por los sentidos: paz, tranquilidad, relax...

Los INDIVIDUALES nombran a uno: jugador, soldado, músico, león... Los COLECTIVOS nombran a más de uno: equipo, ejército, banda, manada...

Los sustantivos pueden aparecer en singular (un único ser) o en plural (varios seres u objetos). No obstante, hay algunos que aparecen sólo en singular (hambre, sed, trigo) y otros que suelen aparecer siempre en plural (tijeras, pantalones, víveres, gafas). Para la formación del plural en castellano hay tres variantes: - “-S”: palabras que terminan en vocal átona (casas) Palabras agudas terminadas en –ó (dominós) o –é (canapés). - “-ES”: palabras que acaban en consonante (Navidades). Sustantivos terminados en –í (maniquíes) o -ú (tabúes). Algunos forman el plural con –s (champús, menús) o admiten ambas terminaciones. -∅: palabras terminadas en –s que no sean agudas (el/los atlas, la/las crisis).

SINGULAR

FEMENINOS

MASCULINOS

PLURAL

Los Verbos

Son las palabras que indican acción (jugar) o estado (parecer). Los reconozco si le pongo delante yo, tú, él… y, si cambia, es un verbo: yo como, tú comes…

Formas No Personales y Conjugaciones

El VERBO posee 3 personas y 2 números: 1ª persona: Yo (singular) y NOSOTROS/AS (plural). 2ª persona: TÚ (singular) y VOSOTROS/AS (plural). 3ª persona: ÉL/ELLA (singular) y ELLOS/AS (plural).

NÚMERO

PERSONA

En castellano los verbos se conjugan en cuatro modos. Cada modo tiene uno o más tiempos (simples y compuestos). MODO INDICATIVO El modo indicativo se utiliza para describir el mundo de la realidad: qué es (presente), qué era (pasado), qué será (futuro). Presente: Juanita canta una canción. Pasado: Pepe leía muchos tebeos cuando era pequeño. Futuro: La próxima semana lo escribiré. MODO SUBJUNTIVO El modo subjuntivo se utiliza para expresar conceptos que son hipotéticos, contrario al hecho, los que incorporen la expresión de las sensaciones del orador hacia un estado o una acción. Presente: Es posible que mañana llueva. Pasado: Me había alegrado de que hiciera sol. MODO CONDICIONAL El modo condicional se utiliza para expresar incertidumbre, particularmente (pero no exclusivamente) en oraciones condicionales. Si yo comiera más, estaría muy gordo. MODO IMPERATIVO El modo imperativo expresa una orden, solicitud o prohibición. Hay dos tipos de imperativo: ¡Canta! No se siente usted.

Los PRONOMBRES

Son palabras que nombran a personas, objetos, animales… sin decir su nombre. Sustituyen al sustantivo. Los reconozco preguntando al verbo ¿quién? o ¿quiénes? Tienen género (masculino o femenino) y número (singular o plural).

El ADJETIVO

Grados del Adjetivo

POSITIVO

COMPARATIVO

SUPERLATIVO

simpáticobuenaelegante...

- menos listo que- tan guapo como- más bueno que

- muy simpático- el más simpático- simpatiquísimo

Son palabras que se utilizan para expresar cualidades o estados del sustantivo al que acompañan. Coinciden en género y número con el sustantivo al que se refieren. Los reconozco preguntándole al sustantivo ¿cómo es? o ¿cómo está?

Cualidad en el grado más alto.

Compara dos elementos. Esta comparación puede ser: - de Inferioridad - de Igualdad - de Superioridad.

Cualidad sin intensidad.

Son palabras que acompañan al sustantivo para concretar su significado. Me dicen el género y número del sustantivo. Son pocos, me los aprendo de memoria. Pueden ser de 5 tipos.

Los DETERMINANTES

ArtículosDemostrativosPosesivosIndefinidosNumerales

Indican cantidad o existencia pero de forma imprecisa.

Indican posesión o pertenencia.

Señalan seres u objetos e indican la distancia.

Indican cantidad u orden de manera precisa.

Hacen referencia a un objeto, lo presentan.

Otras Clases de Palabras

PREPOSICIONES

INTERJECCIONES

CONJUNCIONES

Son palabras invariables que unen o relacionan palabras o clases de palabras de modo que la segunda complementa la primera.

Son palabras que sirven para expresar sorpresa, alegría, dolor…

Copulativas

Disyuntivas

Adversativas

Las más frecuentes son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, durante y mediante.

¿Ay!, ¿Hola!, ¿Eh?

opción: o, u.

contraposición: pero, sino.

suma o acumulación: y, e, ni.

Los ADVERBIOS

Son palabras invariables que expresan circunstancia. Modifican a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio, añadiendo información. Se clasifican según la circunstancia que expresan: de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación, duda…

de LUGAR

aquí, ahí, allí, cerca, lejos, arriba, abajo, fuera… (¿dónde?)

de TIEMPO

de CANTIDAD

de MODO

de AFIRMACIÓN

de NEGACIÓN

· de DUDA

· otros

aquí, allí, ahí, allá, acá, arriba, abajo, cerca, lejos, delante, detrás, encima, arriba, debajo, enfrente, atrás, alrededor, fuera... (¿dónde?)

antes, después, luego, pronto, después, tarde, temprano, todavía, aún, ya, ayer, hoy, mañana, siempre, nunca, jamás, próximamente, prontamente, anoche, enseguida, ahora, mientras, anteriormente… (¿cuándo?)

muy, poco, mucho, bastante, más, menos, algo, demasiado, casi, solo, solamente, tan, tanto, todo, nada, aproximadamente… (¿cuánto?)

no, tampoco, jamás, nunca …

sí, también, cierto, claro, exacto, obvio, asimismo...

bien, mal, regular, despacio, deprisa, así, tal, como, aprisa, adrede, peor, mejor… y aquellos terminados en –mente: fielmente, estupendamente, fácilmente, negativamente, responsablemente (¿cómo?)

solo, aún, inclusive, además, incluso, viceversa, siquiera...

quizá(s), acaso, probablemente, posiblemente, seguramente, tal vez, puede, puede ser, a lo mejor...

Recursos de Interés

Reglas Generales de Acentuación Palabras agudas: Se acentúan si terminan en vocal, o en las consonantes "n" o "s". No se acentúan en el resto de los casos. pantalón, entremés, canapé, sabor Palabras llanas: Se acentúan si terminan en consonante, exceptuando la "n" y la "s". césped, gafas, silla Palabras esdrújulas: Se acentúan en todos los casos. pájaro, carátula Palabras sobreesdrújulas: Son casos poco frecuentes, pero si el acento recae en la cuarta sílaba empezando por el final siempre se acentúa. permítemelo, escóndeselo, termínatelo

Lexema (raíz): es una unidad con significación plena; es decir, designa conceptos (nombres, verbos, adverbios, adjetivos). Es el que le da el significado a la palabra. Morfema: es una unidad de significación gramatical que modifica el significado de los lexemas o los relaciona entre sí (desinencias, prefijos, sufijos, determinantes, preposiciones y conjunciones).

- FAMILIA LÉXICA: son las palabras que comparten el mismo lexema. Niño, niña, niñato… - CAMPO SEMÁNTICO: son palabras de la misma categoría gramatical que están dentro de la misma agrupación de palabras. En el campo semántico hay un hiperónimo (la palabra que incluye a las otras) y hipónimos (las palabras que están dentro del hiperónimo). Papel: papelería, papelera, palelito… - CAMPO LÉXICO: sería una agrupación de palabras las cuáles están relacionadas entre sí con un tema y que pueden tener diferente categoría gramatical. Mar, navegar, salado…

Se escriben con MAYÚSCULAS: 1) La primera palabra de un escrito y la que vaya después de punto. 2) Los nombres propios de personas, animales, lugares...: María, Patricio, etc. 3) Los atributos divinos, apodos o cargos importantes: el Creador; Patria, alias “Paty”; el Sumo Pontífice. 4) Las abreviaturas: Ud, Sra, Dr. 5) Los nombres de instituciones, marcas, títulos y obras: el Hospital Metropolitano,Coca-Cola, Don Quijote de la Mancha. 6) Los nombres de las ciencias: Biología, Psicología, etc. 7) Los números romanos: Rey Felipe IX. 8) Cuando deba escribirse con mayúscula la letra inicial de una palabra que empiece con Ch o Ll, sólo se escribe con mayúscula la C y la L: Chapela y Lleida.

Las palabras pueden descomponerse en piezas dotadas de significado, esto es, constan de dos o más monemas .

Acentuación

MAYÚSCULAS

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