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Genially sin título Author: neresu

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4. Evaluación profesorado

2. Evaluación del alumnado

1. Análisis del proyecto

3. Evaluación de la familia

Paso a Paso

- Este proyecto surge debido a la pasividad, falta de motivación y abandono escolar por parte del alumnado de 1º ESO ya que no existe cohesión entre alumno-alumno y alumno-centro.- Vamos a realizar un plan de intervención a largo plazo desde el departamento de Educación Física para promover la integración y adaptación al centro nuevo y a su vez mejor e inculcar unos hábitos tanto alimenticios como deportivos.

7. Evaluación y Memoria.

2. Presentación al Claustro

1. MotivaTE

5. Presentación familias

4. Presentación alumnos

3. Reunión de Coordinación

6. Desarollo y seguimiento

Desarrollo y seguimiento:

. Nada más que lleguen los alumnos al instituto se les explicará que están divididos en distritos y cada sección debe conseguir el mayor número de dinero virtual para hacer crecer su comunidad.. Los tutores propondran a la clase la primera tarea:"vuestra clase es vuestro distrito" por lo que tendrán que elegir un nombre y un escudo para comenzar a decorar la clase. También se les entregará la "mascota" que será una panta que deberán cuidar para que puedan ganar puntos.. Se establecerán las listas de precios y actividades , es decir, el dinero que irán ganando podrán invertirlo en diferentes actividades o materiales.. Presentación del proyecto #MueveT por el cual podrán conseguir la mayor parte del dinero. Dentro de este programa deberán: - Subir fotografías con una descripción de la actividad física que han realizado en el fin de semana. - Subir una foto al twiter del centro lo que han hecho para comer con su comentario correspondiente.. La competición entre los distritos, en el recreo los equipos participarán en el deporte que estén trabajando en Educación Física. En cada clase habrá un periodista para que tras los partidos realicen una crónica del partido y será enviada al diario del instituto.

. El Día del Deporte se desasarrollará los sábados por la mañana de los meses de noviembre y abril. Y podrán participar padres, madres, profesores y alumnos.Con esto se pretende fortalecer los vínculos entre el instituto y la familia. Los alumnos realizarán exposiciones, coreografías y demás modalidades para mostrar a sus padres lo que han aprendido hasta el momento.. Los 100 km al mes a través de la asignatura de Educación Física se propondrá la obtención de puntos si la clase realiza 100 km al mes. Esto se comprobará a través de la app Endomondo, los alumnos deberán subir la captura de pantalla del móvil tras salir a correr.. El Día Mundial de la Alimentación que se celebrará el 16 de Octubre. Esta propuesta se trabajará en dos semanas, primero con un visionado de varios videos interactivos y posteriormente se pasarán los test on line a los alumnos.En clase de Biología se hará un mural donde aparezca un menú tipo para una semana, un esquema de las diferentes actividades y sus repercusiones en la alimentación (previa y posterior a dicha actividad). Todos los murales serán expuestos en el salón de actos del centro y los alumnos deberán exponer a sus compañeros los contenidos que han aprendido durante las dos semanas de trabajo.

1. Generar entornos de aprendizaje y un sentido de pertenencia al centro que favorezca la cooperación así como la motivación gracias al vínculo forjado.

3. Concienciar y generar hábitos saludables (alimenticios y deportivos) a través de las dinámicas planteadas y la colaboración de las familias.

2. Motivar al profesorado para que esos entornos sean efectivos y sitúen al docente como centro de referencia de todos los agentes participantes en el proceso educativo.

4. Mejorar y proporcionar recursos y dinámicas que promuevan una vida saludable y cuidado de la condición física tanto dentro como fuera del aula.

Cada profesor participante se autoevaluará su participación e implicación.

Se convocará a los padres para que puedan opinar a cerca de la puesta en practica de este proyecto en el instituto.

A través de reuniones mensuales con los profesores que han participado.

Cada alumno contestará un formulario.

PROBLEMÁTICA

OBJETIVOS:

EVALUACIÓN

MotivaTE!

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