MURO VISUAL

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UNIDAD 5:MURAL DIGITAL

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Unidad 4.-Uso de herramientas digitales. Realización de un Time lapse, me supuso un gran descubrimiento, intenté realizarlo cómo nos sugirieron, al final decidí realizar un tipo "draw my life" con la herramienta Videoscribe. Me falta realizarlo con he visto en muchos ejemplos.No quedó tan mal. Además como participación en el evento, se nos pedía realizar unos memes, gifs, etc. Mi resumen: MIS MEMES:

UNIDAD 1.-Conocemos qué es el Visual thinking. Se nos pide crear un portafolio. También se nos pide crear un avatar. Hago diversas pruebas y me quedo con un avatar sencillo. Distintas teorías para desarrollar el Visual thinkinsg. Como tarea para el primer evento, realizamos durante varios días el Visual trazo. Un reto para la creatividad.Publicamos en redes sociales https://lerenda.wixsite.com/mivisualthinkingpage

Unidad 2.-Mis reflexiones después de leer el tema.Mi elección del papel para hacer Visual thinking , mejor que uso de tecnologías.Me encanta dirigir el lápiz, el bolígrafo por el papel de forma libre. El uso de tics, me parece más cerrado. También es verdad que no tengo Tablet y no puedo usar programas que se nombran y que parece ser como el lápiz sobre el papel. Realizamos un Zectangle, conocemos sobre su técnica. Y también realizamos el 6x6. Téxnicas, materiales, elementos...Realizamos nuestra Bibilioteca Visual..

Unidad 3.-Trabajamos diferentes aspectos: memoria y atención , con esquemas, buscar diferencias,.. rutinas y destrezas, Uso organizadores gráficos, que dibujo yo o que me descargo. Técnicas que utilizo: compara-contrasta, KWL, lo que sé-lo que sabemos, folio giratorio, etc...trabajar por proyectos; uso de canvás, mapas mentales, lapbooks,.. Con respecto al Graphic recording, así de pronto, no lo conocía, es la habilidad para sintetizar las ideas generadas en un proyecto o en la solución de un problema , de cómo interpretamos la realidad: buscar palabras claves con metáforas visuales. Entiendo que sí lo estaba utilizando: para resolver problemas, sacar ideas importantes en ciencias, subrayar conceptos, palabras,realizar una secuencia temporal , línea de tiempo, realización de alguna maqueta (edificio cartón ),etc. El Skechtnoting, o toma de apuntes visual para escuchar, sintetizar, dibujar y recordar lo importantes de algo que se escucha, en el aula con mis alumnos no lo he realizado nunca, hasta ahora que lo pondré en práctica. Me parece muy interesante Como práctica en el reto, presenté una planificación de un proyecto, y un mapa visual, usando el Visual Thinking

Unidad 5.- Llegamos al final, intenso, con varias actividades. Revisión final. Estoy encantada con el curso, aunque he de señalar que complicado, Ideas, muchas, fantásticos trabajos, algunos muy profesionales. Ahora, seguir con esta metodología. En esta unidad se nos piden diversas tareas:

• crear un Bullet journal, una agenda personal y única
• crear una diana de evaluación en lenguaje Visual Thinking
• realizar un muro visual donde se refleja cada uno de los pasos del curso
• y para el evento, crear una carta Joker.

todo se puede ver en mi portafolio personal: https://lerenda.wixsite.com/mivisualthinkingpage MIS TRABAJOS.