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Pour moi être ado c'est... remanié Author: ccattet

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Genial.ly

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Transcription

Définir l'adolescence

Sources pour compléter

Quête de soi

Emancipation

Corps

les ados s'interrogent sur l'adolescence...

Pour moi être ado c'est...

L’âge de tous les possibles…

En arts plastiques, un travail en photographies et en vidéos sur l'adolescence.

ma vie d'ado...

Risque

Un sujet à la mode

Aventure

Intimisme

AutoBiographie

Une mutation

Points de vue d'Ados

Les lycéens de Littérature et société se sont posés la question Pour moi être ado... ils vous proposent leur point de vue sur cette étape de la vie.

Liberté

Sexualité

Mini publicité pour tenter de combattre les préjugés. L'élève devient metteur en scène et interprète. Il joue le rôle du bon et du méchant.

Ma famille et moi : photomontage dans lesquels l'adolescent devait se mettre en scène avec "sa famille" réelle ou imaginaire.

incursions

Un webdocumentaire pour découvrir qui sont les ados qui nous entourent

ADOLESCENCE(s)

Comment apparaît-il dans la littérature ? Des « romans de formation » aux romans contemporains ou à la littérature de jeunesse - et ses innombrables romans miroirs - en passant par le roman graphique, nous avons sélectionné des livres qui illustrent ce thème en évitant le catalogue des risques liés à cet âge et qui tentent d'en rendre la diversité à travers des regards multiples.

L'adolescence : période de crise, fragilité, « border line », énergie, quête d’identité, sautes d’humeur, bande de copains, idéalisme, changements hormonaux, invention occidentale, premières relations amoureuses, âge bête, complexe du homard… pas facile de cerner cette période de la vie de l’Homme qui marque le passage de l’enfance à l’âge adulte…

Adolescence(s)L’ado : un « mutant », mais surtout un être en devenir.

dessin d'accueil

Interviews

Portraits de lecteurs

LIRE Plaidoyer / Réquisitoire

Microtrottoir

Portraits

Impressions de lectures

Créations et suggestions de lecture...

Ce Webdocumentaire a été réalisé par l'équipe Littér@tice (Doctice - Académie de Besançon) dans le cadre des Traam Documentation 2016-2017 dont le thème était : coopération et créativité

Nous remercions, pour avoir bien voulu nous suivre dans ce projet, les collègues et les élèves du (par ordre d'apparition) :- Lycée Germaine Tillion, Montbéliard- Lycée Louis Pasteur, Besançon- Lycée Claude Nicolas Ledoux, Besançon- Lycée Victor Hugo, Besançon- Lycée Charles Nodier, Dole

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