FICHA DE PROGRAMACIÓN

COMPETENCIAS CLAVE

MATERIAS IMPLICADAS

OBJETIVOS: PRODUCTO FINAL

CONTEXTO Y ALUMNADO

TÍTULO DE LA TAREA: FICHA DE PROGRAMACIÓN

• CENTRO EN EL QUE NUNCA SE HA TRABAJADO CON LA METODOLOGÍA GAMIFICACIÓN
• PATRIMONIO DESCUIDADO QUE HAY QUE PONER EN VALOR Y PROTEGER
• ALUMNADO DE EDUCACIÓN EN VALORES DE PRIMER CICLO DE LA ESO

• APRENDER A APRENDER
• COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS
• CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES
• COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
• COMPETENCIA DIGITAL
• SENTIDO DE LA INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR
• COMPETENCIA MATEMÁTIC

• APROXIMACIÓN AL APRENDIZAJE GAMIFICADO comprensión de sus objetivos y prodecimientos a través del diseño, la creación e implementación de una píldora de aprendizaje destinada a alumnado de etapa, ciclo y nivel inferior
• IDENTIFICACIÓN Y ELECCIÓN DEL PATRIMONIO A CUIDAR
• CREACIÓN COOPERATIVA DE UN JUEGO DESTINADO AL ABJ DE ALUMNADO DE UN CENTRO VINCULADO alumnado de infantil y/o primaria
• DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN EN EQUIPO DE UNA PÍLDORA ABJ que constituirá una misión o reto en el juego que se crea de manera conjunta.
• PRÁCTICA DE VALORES ÉTICOS Y CIUDADANOS compromiso, cuidado, respeto, responsabilidad de las consecuencias... mediante las acciones de aprendizaje servicio involucradas en el proceso de diseño, prototipado, creación, implementación, evaluación y aplicaciones de mejoras identificadas

• VALORES ÉTICOS los valores se aprender con la práctica, no memorizando
• PLÁSTICA diseño y realización de tablero y elementos de juego
• INFORMÁTICA diseño digital
• LENGUA Y LITERATURA expresión de retos, misiones, comunicación oral
• GEOGRAFÍA E HISTORIA conocimiento del patrimonio a proteger
• CIENCIAS DE LA NATURALEZA conocimiento del entorno donde se ubica el P
• MATEMÁTICAS/ ECONOMÍA/FOL calculo de presupuesto y concepción de estrategias de financiación del juego

ADAPTACION DE