Colaborar: de las palabra a los hechos

De las palabras

Trabajo en grupo

a los hechos

Una reflexión de Roberto D. Leyva

ÍNDICE

1

¿Qué has visto a la hora de realizar las actividades grupales?

2

¿Qué problemas piensas que han surgido o que podrían haber surgido?

3

¿Qué preguntas te han surgido una vez que has realizado las tareas y has conocido las experiencias de trabajo de primera mano?

Veo

¿Qué has visto a la hora de realizar las actividades grupales?

Motivación

Responsabilidad

Disposición

El trabajo colaborativo supone un factor de motivación intrínseco al proceso de formación de un tutor del Aula Virtual. La actividad es acogida con entusiamo.

Todos los participantes asumen responsabilidades tanto en el proceso de toma de decisiones como en la ejecución cooperativa de las decisiones tomadas.

La actitud y disposición positivas contribuye a la creación de un ambiente de cordialidad y de respeto mutuo que refuerza los lazos de camaradería entre los profesores.

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¿Qué problemas piensas que han surgido o que podrían haber surgido?

Siempre hay una primera vez

La falta de reflexión sobre estos riesgos ha hecho que se difuminara la conceptualización del papel de los profesores implicados en la tarea.La actividad ha podido desembocar en un trabajo cooperativo reduciendo la colaboración a un conjunto de decisiones puntuales en torno al trabajo.

Factores de presión

PIENSO

RIESGOS1. Que cada uno de los componentes del grupo asuma un papel y se centre en esa tarea únicamente, perdiendo la visión global del aprendizaje.2. Dificultad de conceptualizar, por parte de los participantes, su papel en este tipo de tareas y en la forma en la que se deben gestionar.

Fuente: Libro del curso "Función tutorial..." Dpto. TIC del CRIF "Las Acacias"

- Falta de hábito en las comunicaciones en tiempo real en el marco del Aula Virtual- Ausencia de modelos y/o experiencias previas- La tarea se convierte en un fin en sí misma y no en un medio para experimentar el trabajo colaborativo

Me pregunto...

¿Cómo diluir el liderazgo en favor de la colaboración?¿Cómo facilitar el conflicto sin resultar irrespetuoso?¿Cómo alcanzar el aprendizaje cooperativo ?

¡Seguimos aprendiendo... a colaborar!