AGRUPAMIENTOS

AGRUPA AL ALUMNO

ACTIVIDAD 1

Diseño de agrupamientos

Distribuciónde alumnos

Disposicióndel aula

EL GRUPO

• 21 niños 11 niñas y 10 niños.
• EDAD: 5 años
• Experiencia cooperativa: iniciada en 3 años y perfeccionada en 4 años con trabajo cooperativo por "gemelos".

• Homogéneo en cuanto a rendimiento académico, madurez y autonomía y destrezas cooperativas.
• Respetando la ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO.

Características

Tamaño y duración

• Grupos de 4 (1 de 5) dado que no tienen experiencia a trabajo en grupo.
• 2 meses de duración con evaluación inicial y continua para posibles cambios.

¡PINCHA!

NIVEL ALTO

NIVEL MEDIO

NIVEL BAJO

Zona de desarrollo próximo

NIVEL ALTO

NIVEL MEDIO

NIVEL BAJO

GEMELOS

GRUPOS DE 4 (1 DE 5)Pincha en el grupo

GRUPO 1

1. Adriana - María 2. Gonzalo F. - Graciela

GRUPO 2

5. Rocío-Martina-Javier 3. Victoria-Joaquín

GRUPO 3

4. Paula-Nacho 6. Jaime G-Aitana

GRUPO 4

7. Inés V-Gonzalo B 8. Inés B- Carla

GRUPO 5

8. Kike-Luis 10. Juan-Jaime P

IDEAS PREVIAS

1. Desde el curso pasado la dinámica general de la clase gira en torno a rincones cooperativos por gemelos. 2. En cada rincón, previamente, se dice si el trabajo es individual o por gemelos. 3. En momentos puntuales, fuera de los rincones, se realizan técnicas cooperativas que pueden pasar de ser por gemelos a grupos de 4, o de individual a gemelos y después en grupos... (o a la inversa)

PREMISAS DE LA DISPOSICIÓN DEL ESPACIO

1. PROXIMIDAD: se sientan junto a su gemelo y frente a la otra pareja, pudiendo disponer del material y hablar respetando el nivel de ruido previamente establecido. 2. MOVILIDAD: intento separar grupos de forma que mejore la movilidad y accesibilidad a los mismos (aula de reducida dimensiones) 3. VISIBILIDAD: no existe un lugar donde yo explique ya que el trabajo se ha explicado previamente en asamblea y una vez que empieza la dinámica de rincones o la técnica cooperativa, me voy moviendo entre los distintos rincones o me quedo fija en el rincón que necesito controlar. 4. FLEXIBILIDAD: esta organización permite la disposición de trabajo individual, por gemelos o en grupos, incluso la transición de unos a otros dentro de un mismo tiempo.

MI CLASE