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LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET

En el marco de celebración de las I Jornadas de Educación a Distancia, a efectuarse los días jueves 30 y viernes 31 de marzo de los corrientes, se estarán desarrollando actividades pre-jornadas las cuales se desarrollaran totalmente a distancia los días martes 28 y miércoles 29 de marzo. Para realizar el proceso de inscripción formal a estas actividades, te invitamos a hacer clic en los enlaces que se muestran a continuación, puedes participar en el (los) taller (es) de tu preferencia.

En el marco de celebración de las I Jornadas de Educación a Distancia, a efectuarse los días jueves 30 y viernes 31 de marzo de los corrientes, se estarán desarrollando actividades pre-jornadas las cuales se desarrollaran totalmente a distancia los días martes 28 y miércoles 29 de marzo. Para realizar el proceso de inscripción formal a estas actividades, te invitamos a hacer clic en los enlaces que se muestran a continuación, puedes participar en el (los) taller (es) de tu preferencia.

El rol que desempeña el docente en la educación a distancia o virtual, tiene como fundamento principal el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como herramientas mediadoras en el proceso de enseñanza aprendizaje. Es por ello que la acción docente debe estar siempre en la búsqueda de la renovación y la actualización, esto le permitirá mantener la atención de sus educandos y lograr el éxito deseado.

En propuestas educativas a distancia, el uso de los objetos de aprendizaje constituye una pieza clave en el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que éstos comprenden el conjunto de contenidos y elementos necesarios para que el estudiante pueda alcanzar el aprendizaje acerca de una determinada temática. Por ello, la importancia de un buen diseño de estos recursos para motivar al estudiante a la revisión e interacción con el mismo.

La producción de conocimiento es aquella que se da dentro del mismo proceso educativo, respondiendo a las necesidades y problemáticas de la vida de los estudiantes y comunidad educativa. Dentro de este contexto, para la producción de dichos conocimientos existen diversas herramientas de acceso libre que nos permiten producir contenidos de interés para el ámbito de la Enseñanza Superior.

Las competencias informacionales son los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para reconocer una necesidad de información, buscar cómo resolverla y utilizar esa información con un propósito específico de una manera eficiente y ética. Estas competencias son la clave para acceder como individuos Infoalfabetizados a la llamada Sociedad del Conocimiento, siendo capaces de enfrentar retos tecnológicos para lograr la relación entre información, conocimiento, políticas y prácticas.

El Estado Venezolano dentro de sus políticas tiene como prioridad reconocer a las Tecnologías de Información Libres como mecanismo para incentivar y fomentar la producción de bienes y servicios dirigidos a satisfacer necesidades, socializar el conocimiento y garantizar acceso igualitario a las tecnologías. De ahí la importancia de conocer las herramientas libres con las que contamos en la actualidad.