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· Caballeros y princesas ·

Planteamiento

Etapa

Ejecución de la acción

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05

Delimitación de la tarea

Planificación

¿Qué producto final se espera?

En 5º de Primaria hay un contenido curricular de Ciencias Sociales que suele costar abordar con los alumnos: La Edad Media. Este proyecto pretende trabajar parte de este tema de una manera más atractiva, motivando a los alumnos para que sean ellos mismos quienes vayan descubriendo algunos contenidos y trabajándolos desde las distintas inteligencias. Se pretende que el trabajo sea cooperativo a partir de grupos de trabajo estable, aunque para algunas de las actividades en concreto se buscan otro tipo de agrupamientos que se ajusten más a los gustos, habilidades o inteligencias individuales de los alumnos.

Los alumnos, guiados por el profesor, irán buscando la información necesaria para realizar las distintas tareas del proyecto. Éstas irán orientadas a conocer como estaba organizada la sociedad en la Edad Media, como era su modo de vida, que tipo de construcciones realizaban o como era la música que se componía en esa época.

Este proyecto está pensado para trabajar con alumnos de quinto de Educación Primaria, ya que en este curso se trabaja la Edad Media en el área de Ciencias Sociales.

En el siguiente cuadro se relacionan las distintas actividades propuestas y las inteligencias que trabajan. Al pulsar en cada actividad se abrirá una nueva página donde se detalla toda la planificación de la tarea. ACTIVIDADINTELIGENCIAS TRABAJADAS¿Qué me hace sentir...? Inteligencia intrapersonalRetrato a un compañero (incluida en la presentación anterior) Inteligencia interpersonalCuidamos el huertoInteligencia naturalistaAventura medievalInteligencias lingüística y corporalPreparando el teatroInteligencias espacial y musicalPatinando con Elsa de Arendelle Inteligencia matemáticaMaquetas medievalesInteligencia matemática y espacial

Aunque el proyecto se plantea desde el área de Ciencias Sociales se planteará un enfoque multidisciplinar, intentando favorecer el aprendizaje en equipo y poniendo en práctica las distintas inteligencias. Las áreas que van a estar relacionadas en el proyecto son:

  • Ciencias sociales conociendo distintos aspectos de la Edad Media: sociedad, cultura, arquitectura y algunos acontecimientos importantes.
  • Ciencias de la naturaleza mediante el estudio de las plantas que se cultivaban en los huertos de los monasterios y que cultivaremos en el huerto escolar.
  • Matemáticas mediante la planificación y los cálculos necesarios para hacer maquetas aproximadas a una escala dada. También trabajaremos conceptos de geometría con una de las actividades planteadas.
  • Educación artística para la confección de maquetas, vestidos de época, decorados para interpretar alguna representación... y la selección de piezas musicales adecuadas a la época para complementar la dramatización.
  • Lenguaje mediante la creación del texto para la representación teatral.
  • Educación física a través de la dramatización y la expresión corporal. También podemos jugar a juegos relacionados con los caballeros, los torneos...

Comunicar lo aprendido recurriendo a distintos medios:

  • Maquetas medievales
  • Representación teatral con personajes medievales y decorados de creación propia
  • Cultivo del huerto escolar y exposición digital de la evolución de las plantas cultivadas

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