Jornadas FOL

Aplicando la Filosofía Lean sobre metodología Scrum: una experiencia de aula mediante el PMV.

María Cruz Garcia Sanchis Salvador Del Toro Gómez CIPFP Mislata

Lean Scrum

Experiencia de aula en grupo de 2º Curso de Ciclo de Desarrollo Aplicaciones Web CIPFP Mislata

Empresa e iniciativa emprendedora Desarrollo Web Cliente

Proyectos

Efestia

Gestión Integral Compraventa de Entradas, Alojamiento y Desplazamiento Festivales

Armonic

Ecuy

Funfantic

Plataforma web para la contratación de orquestas y charangas música

Plataforma para al gestión de huertos urbanos on line

Tienda on line de ropa diseño originales de creativos jóvenes

Insert your Linkedin

Problema

Cambios EE

Necesidad de reajuste nueva situación grupo educativo

Innovación

Expectativas alumnos

Avanzar en la mejora procesos aprendizaje base SCRUM

Generar Valor Añadido Desarrollo competencias Inserción laboral

Soluciones

Incorporar la filosofía Lean sobre metodología SCRUM

Integrar los contenidos ciclo sobre un proyecto mínimo viable: tienda

Desarrollo competencias personales Innovación y Creatividad Fomento emprendimiento

Lean Scrum

Metodologías ágiles: utilizamos un desarrollo incremental en vez de todo a la vez Se reducen costes y se mejora la respuesta al cliente

Lean Scrum

Metodologías ágiles: conceptos básicos

Proceso Lean Start Up

Construir

Prototipo que se puede dar a conocer al cliente o al mercado potencial

Idear soluciones, plantear cambios : bases para volver a empezar el proceso.

133M

Aprender

Evaluar parar rectificar y mejorar aquellos aspectos que no se ajustan a lo esperado

Medir

Proceso SCRUM

133M

Temporalización

Inicio curso - Noviembre: Trabajo cada módulo

En EIE las etapas comprenden la elección de una idea de negocio, su validación, el análisis estratégico del entorno, el canvas del modelo de negocio, el análisis del cliente tipo, la primera investigación comercial y el mapa de empatía. Ejemplo Padlet toma decisiones idea: https://padlet.com/vhfa/acjdtta004dj Proyecto EIE Hecho con Padlet Padlet

Septiembre: decidimos el tipo de proyecto, las posibilidades técnicas de lo que se podía asumir en clase, la temporalización y la evaluación del mismo.

Nov-Final: desarrollo conjunto del producto mínimo viable, para lo cual utilizamos el bucle lean de construir-medir-aprender con metodología scrum

Fase1: Preparar

Fase 2: Trabajo individual

Fase 3: Desarrollo PMV

Trabajo aula scrum

Desarrollo PMV por grupos trabajo en Sprints quincenales

Cada sprint se indicaban los requisitos mínimos del producto a realizar, los alumnos se organizaban la carga de trabajo, se revisaba si había aspectos mejora o pendientes y se buscaban soluciones divergentes.Las horas de aula se dedican al desarrollo del proyecto con el apoyo de los profesores y posteriormente el día de la finalización del sprint los alumnos presentan en el sprint review

Los sprint realizados han sido los siguientes: Sprint 1 (Fecha del 05/12/2016 al 16/12/2016) --------------------------------------------------------------- Generación de la propuesta de valor. Definición de producto, producto ampliado, categorías y referencias Trabajo en servidor local, configuración WAMP Diseño de la página web Contenido dinámico para categorías Listado de artículos por categoría Contenido dinámico para carrusel de página de inicio Implementación de la BD Sprint 2 (Fecha del 19/12/2016 al 13/01/2017) --------------------------------------------------------------- Ajuste de la propuesta de valor Ajuste de la necesidad del cliente Desarrollo de la política de márquetin Imagen corporativa, logos Trabajo en servidor remoto, configuración del servidor Gestionar dominio web Implementación de la Base de datos Implementación del carrito de compra Añadir artículos al carrito Sprint 3 (Fecha del 16/01/2017 al 27/01/2017) --------------------------------------------------------------- Revisión de la propuesta valor, Revisar los aspectos comerciales de la web Colores corporativos, logos, redes sociales Gestión del carrito en el cliente Mandar carrito al servidor Almacenar pedidos Sprint (Fecha del 30/01/2017 al 10/01/2017) --------------------------------------------------------------- Propuesta valor definitiva Segmento mercado claramente identificado Distribución y precios Dashboard del administrador. Login de la aplicación. CRUD de las entidades: categorías, clientes y artículos. Control de los pedidos.

Sprint Review

Presentaciones quincenales

Cuatro Sprints cada dos semanas: mejora competencia comunicaciónAsisten alumnos de primero y segundo dawFinalizar se hace la retrospectiva y se aportan soluciones compartidas

Resultados

Objetivos alcanzados

Cuatro PMV desarrolladosMejora competencias profesionalesDesarrollo competencias personales para empleabilidadDos proyectos semilla GarajeElevada satisfacción alumnos y profesores

Scrum y Lean: aprendizaje permanente, mejora continua en base a la reflexión sobre la experiencia práctica, aprender por interacción, innovación, colaboración, comunicar, ser capaz de asumir y autogestionar el propio proceso de aprendizaje, motivación

Conclusiones

Conclusiones

Desarrollo de productos mínimos viables que puedan servir de prototipos para que nuestros alumnos puedan desarrollar un proyecto emprendedor