Moodle

La plataforma que suele utilizarse es Moodle. Descubramos cómo funciona

Realizado a partir de:

Calificador: nuestra herramienta para calificar el trabajo realizado por los alumnos. Es fácil e intuitivo pero como tutor hay que manejarlo a la perfección. Usar calificación rápida y no olvides añadir comentarios de entrega y retroalimentación. Usaremos calificaciones usando rúbricas, tareas grupales y foros. Los talleres también se califican pero de forma automática y es el asesor quien modifica las calificaciones en caso de no estar de acuerdo, pero el tutor ha de conocer su funcionamiento.

¿Cómo nos comunicamos con los alumnos?

• Foros: herramienta principal. Hay diferentes tipos (Novedades: como un tablón de anuncios, generales: permiten interacción, foros de preguntas y respuestas: son una actividad). Como tutora hay que conocerlos, manejarlos correctamente y favorecer que los alumnos los utilicen. Los foros son el alma de los cursos virtuales porque es donde realmente se comparte el conocimiento y unos podemos aprender de otros además de generarse la comunicación.
• Mensajería interna: solo temas personales, si es interesante para todos favorecer que se comparta en el foro para que todos aprendamos
• Comentarios de la entrega: usarlo para ayudar a resolver tareas pero también para motivar a los alumnos reconociendo el trabajo bien hecho en retroalimentación

¿Qué es importante saber para empezar?

• Funciones básicas y navegación: es muy intuitiva y hay muchos recursos (guías, vídeos) para aprender a usarla. Podría ser útil desarrollar un vídeo corto enseñando las principales funcionalidades. (Anotado en tareas pendientes).Con respecto al Perfil, la mejor manera de aprender es hacer, así que lo he actualizado añadiendo información y un par de vídeos.
• Pasos como tutor: importante tener claro las prioridades y el proceso más óptimo
• Acceder a Tutolinea: Novedades + Foro del curso
• Acceder al curso: Foros + Tareas (24 horas lectivas para resolver dudas)

Actividades: Hay diferentes tipos de actividades, como tutora he de conocerlas para ayudar a los alumnos a superarlas e intentar que todos les saquemos el máximo partido:

• Tareas: problema, enunciado que el alumno tiene que resolver y entregar a través de la plataforma. Son como las que hemos realizado en este módulo: 1.1, 1.3 y 1.4
• Taller: evaluación o coevaluación entre pares. OJO: muy importante los tiempos, especial seguimiento al respecto. Son las que utilizamos en EntreProfes.
• Foros pregunta y respuesta: los alumnos responden a una pregunta planteada sin poder ver las aportaciones de los demás hasta 30 minutos después de que realicen su respuesta. Son como la tarea 1.2
• Encuesta: para conocer la opinión de los participantes y poder analizar los resultados.
• Cuestionarios: se autoevalúan, Como el cuestionario de conocimientos del curso ABP de INTEF.

Informes: funcionalidad básica para poder desarrollar el trabajo de tutora. Permite hacer seguimiento de la actividad de los alumnos y así identificar quién necesita ayuda, quién lo está haciendo fantásticamente bien y reconocerlo, qué actividades resultan más interesantes o cuáles menos para poder proponer mejoras para próximas ediciones y por último poder obtener la foto final con el Informe de finalización de la actividad. Sin duda una sección a visitar diariamente para conseguir nuestro objetivo del 110% de alumnos con 100% de actividades.