El gusto es mío. Atrévete a leer.

EL GUSTO ES MÍO

ASÓMATE

OBJETIVO

DEFINIMOS EL PROBLEMA: Un grupo elevado de alumnos de 1º de ESO a los que doy clase de Lengua Castellana y Literatura afirman que no les gusta leer, y leen solo por obligación. Ante este problema mi objetivo es MOTIVAR A MIS ALUMNOS para que disfruten de la lectura. Investigo las razones de esta falta de gusto por la lectura en una asamblea en clase:

• Les aburre
• Le divierte más el móvil, youtube, la psp, la nintendo, así que dedican su tiempo a estas aficciones.
• Leer le da pereza
• No visualizan las historias.
• No se identifican ni ponen rostro a los personajes
• Hay siempre algo mejor que hacer.

Instrucciones

Nada mejor para empezar que sacar de la cabeza las ideas...

Recursos

Espacios virtuales (drive, dropbox) para crear cuentos cooperativos u leerlos luego en clase Youtube para ver videos/historias que procedan de textos clásicos. Tablets o dispositivos electrónicos para buscar textos atrayentes y leerlos en clase. Podcast para crear audios de sus fragmentos de textos favoritos. Apps de dibujo para recrear los personajes más interesantes o las escenas más divertidas. Apps para crear comics. Twiter para leer y compartir microcuentos.

Tiempos

Hay gran variedad de propuestas de activdades para realizar a lo largo del curso. Una o dos sesiones de clase para:

• Crear podcast.
• Dibujar personajes.
• Compartir en twitter microcuentos.
• Ver videos de textos leidos en clase.
• Libroforum.

• La construcción de un libro por grupos. Luego se leerán en clase.

Evaluación

Es díficil valorar si hemos conseguido motivar a la lectura , pero nos valdremos de los siguientes instrumentos para acercarnos al objetivo planteado:

1. Asamablea en clase para evaluar las actividades realizadas y conocer si ha mejorado la visión de los alumnos sobre la lectura.
2. Cuestionario anónimo para saber si el gusto por la lectura ha mejorado.
3. Cuántos libros hemos leido en le curso.
4. Cuántas historias nuevas sabemos.
5. Cuántos personajes nos han sorprendido.
6. Que los alumnos preparen una gymkna para motivar a otros jóvenes que lean.

Leer es una aventura apasionante...