AJUSTE DE TORNILLO Y TUERCA

AJUSTE DE TORNILLO Y TUERCA

LAS REGLAS DEL JUEGO

CONTEXTO Y RELACIÓN CON EL CURRÍCULO

¿CÓMO LO HACEMOS? ¿DE QUÉ TIEMPO DISPONEMOS?

LOS PARTICIPANTES

SISTEMA DE EVALUACIÓN

A

B

C

D

CONTEXTO

Esta actividad está dirigida a alumnos de 1º curso de Carrocería de Ciclo Formativo de GRADO MEDIO de Formación Profesional. Se cuenta con el material adecuado así como del taller y las herramientas necesarias para realizar la experiencia. Se relaciona con los objetivos expuestos en la programación del módulo de Mecanizado Básico.

DISEÑO

FABRICACIÓN

PUBLICACIÓN

PUESTA A PUNTO Y COMPROBACIÓN

¿CÓMO LO HACEMOS?

MATERIALES Y TIEMPO

Reglas del juego

DISEÑO

El profesor proporcionará un plano de la pieza a mecanizar. (tornillo y tuerca) y las herramientas necesarias para el mecacanizado.

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MATERIALES Y TIEMPO

Se proporciona a los alumnos una pieza de hierro dulce y una varilla del diámetro adecuado a la rosca que tengan que realizar. La actividad tiene una duración de seis horas (tres sesiones de dos horas)

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FABRICACIÓN

Los alumnos en equipos de dos, fabricarán una tuerca uno de ellos y un tornillo el otro, de las medida que indique el profesor y de acuerdo a las instrucciones explicadas en las clases teóricas.

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PUESTA A PUNTO Y COMPROBACIÓN

Los alumnos verificarán que las roscas cumplen las características adecuadas y que el tornillo fabricado por uno de los alumnos rosca adecuadamente en la tuerca que ha fabricado el otro, ajustando el acoplamiento en caso contrario entre los dos componentes del equipo.

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PUBLICACIÓN

lLos alumnos publicarán una hoja de proceso en la página del Classroom correspondiente a su clase con un acceso libre para que lo consulten el resto de compañeros

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Los participantes

Los alumnos del curso se dividen en grupos de dos participantes que realizarán la primera parte de la tarea de manera individual y la segunda parte de forma conjunta.

EVALUACIÓN

La evaluación de la práctica se hará de acuerdo a los niveles de competencia que están recogidos en la programación, teniendo en cuenta las rúbicas correspondientes para la consecución de los objetivos.

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