MURCIALANDIA

Luisa Martínez Murcia

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Realización de un juego de mesa sobre la Región de Murcia: MURCIALANDIA. Se trata de un trabajo en equipo. Basándonos en el Trivial y en el juego "el Preguntón" del periódico La Opinión:

• Definiremos los apartados de nuestro juego.
• Plantearemos una batería de preguntas y respuestas sobre cada uno de los apartados.
• Elaboraremos nuestro propio tablero de juego.
• Concretaremos las normas para jugar.
• Aplicaremos las rúbricas de Evaluación a nuestro trabajo.
• Explicaremos a todo el centro lo que hemos hecho y cómo se juega.

Para evaluar el trabajo realizado por los equipos utilizaremos dos rúbricas una de autoevaluación del trabajo en equipo y otra de evaluación del juego realizado. Las dos rúbricas están en la DIANA final, os recomiendo que les echéis un vistazo.

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REGIÓN DE MURCIA COMARCAS DEL NOROESTE Y ALTIPLANO VISITA LOS SIGUIENTES ENLACES DONDE ENCONTRARÁS INFORMACIÓN RELATIVA A ESTA ZONA DE LA REGIÓN:

• COMARCA DEL NOROESTE
• COMARCA DEL ALTIPLANO

VUESTRO EQUIPO ACABA DE CONSEGUIR SUPERAR EL PRIMER RETO, PEDID VUESTRA INSIGNIA A LA PROFESORA.

DIFUSIÓN DE VUESTRO TRABAJO Los juegos ya están terminados, seguro que habéis trabajado duro y bien. Ahora toca compartirlo con nuestros compañeros del colegio. Para ello: 1.- Preparad muy bien vuestra exposición del trabajo. 2.- Seleccionad los cursos a los que queréis exponer. 3.- Hablad con los profesores para que os digan el día y la hora que les viene bien que vayáis. ¡A EXPONER!

VUESTRO EQUIPO ACABA DE CONSEGUIR SUPERAR EL SEGUNDO RETO, PEDID VUESTRA INSIGNIA A LA PROFESORA.

VUESTRO EQUIPO ACABA DE CONSEGUIR SUPERAR EL TERCER RETO, PEDID VUESTRA INSIGNIA A LA PROFESORA.

VUESTRO EQUIPO ACABA DE CONSEGUIR SUPERAR EL CUARTO RETO , PEDID VUESTRA INSIGNIA A LA PROFESORA.

VUESTRO EQUIPO ACABA DE CONSEGUIR SUPERAR EL QUINTO RETO, PEDID VUESTRA INSIGNIA A LA PROFESORA.

VUESTRO EQUIPO ACABA DE CONSEGUIR SUPERAR EL SEXTO RETO, PEDID VUESTRA INSIGNIA A LA PROFESORA.

DISEÑAD LA PLANTILLA PARA LAS TARJETAS DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS Tomando como base las tarjetas del preguntón, las del Trivial, o de cualquier otro juego que tengáis en casa, diseñaremos el tipo de tarjeta de nuestro juego. 1º.- Realizar un boceto en papel. 2º.- Crear un documento en drive con nuestro diseño. Cuando lo tengáis comunicarlo a la profesora.

. DEFINID LOS TEMAS SOBRE LOS QUE VAN A TRATAR LAS PREGUNTAS DE VUESTRO JUEGO. Tenéis que llegar a un acuerdo sobre los temas sobre los que versarán las preguntas de vuestro juego. Podéis consultar "El preguntón" y el Trivial para daros una idea. Cread un documento en Drive y escribid vuestros temas. Cuando esté terminado mostrarlo a la profesora. 

REDACTAD LAS REGLAS DE VUESTRO JUEGO Cread un documento en vuestra carpeta en Drive. En este documento redactaréis las reglas que tendrá vuestro juego. Podéis traer a clase reglas de juegos que tengáis en casa, os podrán ayudar para redactar las vuestras. Cuando hayáis llegado a un acuerdo, comunicadlo a la profesora.

DISEÑA TU TABLERO DE JUEGO Tenéis que realizar un boceto en papel de vuestro tablero de juego. Cuando esté terminado mostrarlo a la profesora. Una vez revisado, procederéis a su realización. Cuando esté terminado, habréis superado el siguiente reto

REDACTAD PREGUNTAS CON SUS RESPUESTAS En la imagen central tenéis 5 números. En cada uno de ellos encontraréis enlaces con información sobre las diferentes comarcas de la Región de Murcia. Tenéis que visitar estos enlaces y formular preguntas y respuestas relativas a los diferentes apartados de vuestro juego. Una vez revisadas, las escribiréis en vuestra plantilla para posteriormente imprimirlas y plastificarlas.

EN PRIMER LUGAR:

• Constituir grupos de trabajo.
• Definir qué significa cooperativo.
• Establecer las normas de los grupos .
• Debatir sobre el rol que puede ocupar cada uno de los miembros dentro del grupo: CRÍTICO, PORTAVOZ, SECRETARIO, CONTROLADOR, COORDINADOR.
• Crear en DRIVE una carpeta compartida con todos los miembros del grupo y la tutora para guardar toda la documentación de nuestro trabajo.
• Diseñar en un documento, dentro de nuestra carpeta, un gráfico de nuestro equipo con los roles que ocuparán cada uno: CRÍTICO, PORTAVOZ, SECRETARIO, CONTROLADOR, Y COORDINADOR.

AUTOEVALUACIÓN EVALUACIÓN La profesora utilizará esta tabla para evaluar a cda uno de los equipos, todos los miembros de un equipo obtendrán la misma puntuación.