Los Guanchos y el Planeta Wonderfull

CANVAS GAMIFICACIÓN

Tareas

Con la colaboración de @gamificatuaula

COMPONENTES

Sistema de Evaluación

CONTEXTO

Alumnado

Alumnos de 16 a 99 años que quieran mejorar las habilidades sociales

Contenidos

Objetivos

NIVELES Y XP

JUGADORES

NARRATIVA

TEMPORALIZACIÓN

Soporte para el juego

Recursos

1. Cañón de vídeo, pantalla y altavoces
2. ordenador, tablet o móvil
3. Correo electrónicos para enviar insignias de cada nivel, y otras orientaciones que precise de forma personalizada
4. Redes sociales (facebook , twiter), para que interactuén, muestren sus insignias(logros), dudas..
5. tablero virtual, donde poder ver el recorrido de aprendizaje en cualquier momento (donde me encuentro?), donde volver a visualizar las reglas, los objectivos... y donde realizar y conseguir los retros extras de cada nivel

RELACIÓN CON EL CURRÍCULO

Actividades de cada nivel (Resolución de casos prácticos e rol playing de los mismos) Retos Extras de cada Nivel (Resolución de actividad, pregunta, caso práctico o experiencia) Participación en redes sociales ( para valoraciones do aprendido, mostrar avances conseguidos, dudas, sugerencias)

1. Cañón de vídeo, pantalla y altavoces
2. ordenador, tablet o móvil
3. Correo electrónicos para enviar insignias de cada nivel, y otras orientaciones que precise de forma personalizada
4. Redes sociales (facebook , twiter), para que interactuén, muestren sus insignias(logros), dudas..
5. tablero virtual, donde poder ver el recorrido de aprendizaje en cualquier momento (donde me encuentro?), donde volver a visualizar las reglas, los objectivos... y donde realizar y conseguir los retros extras de cada nivel

Poderán participar 15 jugadores en cada partida o curso. Tendrán actividades individuales y en grupos según las actividades

Tablero interactivo, para poder seguir el juego. Contendrá: Vídeo inicial del juego, normas, retos, enlaces, contenidos de interés ..

OBJETIVO GENERAL Mejorar las habilidades interpersonales, que les permitan tener una adecuada interacción en diferentes contextos sociales, así como manejar la ansiedad (emplear el autocontrol) que impide la puesta en marcha de dichas habilidades. OBJETIVOS ESPECIFICOS Los objetivos específicos que se persiguen son los siguientes:

• Definir las habilidades sociales, su uso y su importancia.
• Identificar la comunicación verbal en los demás y en nosotros mismos
• Adquirir habilidades para la expresión de cumplidos, halagos y afecto en las relaciones sociales, así como aprender a recibir cumplidos y sentimientos positivos de forma adecuada.
• Aprender habilidades para expresar y recibir críticas, así como la expresión de quejas y sentimientos negativos, dentro de una conducta social adecuada
• Conocer la diferencia entre la conducta asertiva, la conducta no asertiva y la conducta agresiva y aprender habilidades asertivas para mantenerlas en situaciones de difícil manejo.
• Adquirir habilidades para iniciar, mantener y finalizar una conversación.
• Alcanzar habilidades para ligar, apreciando la importancia de los componentes verbales y no verbales de esta conducta.
• Aprender algunas técnicas para llevar a cabo correctamente la conducta de hablar en público de manera adecuada.
• Identificar y definir el conflicto, así como conocer las técnicas de resolución del conflicto

Personas de 16 a 99 años, interesados en mejorar las habilidades sociales

5 semanas

Contenidos: Primeras habilidades sociales • escuchar activamente • iniciar una conversación • mantener una conversación • formular una pregunta • dar las gracias • presentarse • presentar a otras personas • hacer y recibir cumplidos Habilidades sociales avanzadas • pedir ayuda • participar • disculparse • convencer a los demás • Comunicación Asertiva Habilidades relacionadas con los sentimientos • conocer los propios sentimientos • expresar los sentimientos • comprender los sentimientos de los demás • enfrentarse con el enfado de otro • expresar el afecto • autorrecompensarse • Expresar y recibir críticas Habilidades negociadoras • negociar • emplear el autocontrol • defender los propios derechos • Resolución de conflictos • toma de decisiones

En principio el curso durará 5 semanas, una semana por nivel. Se desarrollarán en las clases las clases presenciales aspectos básicos de cada nivel, y se realizarán las actividades prácticas de cada nivel. finalizado el nivel, podrán, el fin de semana acceder al reto extra del nivel (no obligatorio) para poder realizar y conseguir su premio. También podrán participar en las redes sociales del curso.