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(www.meed.gob.es/educacionmeed)

Relación del Marco Europeo con mi actividad profesional

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La relación del Marco Europeo con mi actividad profesional es muy estrecha ya que casi el 100% de los alumnos de la Enseñanza Secundaria Obligatoria utilizan a diario Internet. En cuanto al profesorado, decir que el conocimiento digital es cada vez mayor gracias a cursos de formación y sobre todo gracias a la utilización diaria de aplicaciones que ayudan mucho al docente en la creación de contenidos, a estar bien informado y sobre todo conectado, con padres, alumnos, otros docentes...En la enseñanza pública vasca, considero que se ha avanzado bastante en los últimos años en la digitalización. Pero es evidente que todavía hay muchísimo que hacer y aprender.

COMPETENCIA DIGITAL

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Como potenciar mi desempeño a través de la competencia digital

Anuska Ferrari (2015)

Según Anuska Ferrari (2015) un buen docente debería familiarizarse con 5 áreas de competencia digital: Información, comunicación, creación de contenidos, resolución de problemas y seguridad. Por supuesto esa es mi meta personal.No hace falta decir que cada alumno, igual que cada profesor, es un mundo. Por eso, voy a centrarme en mi persona. Tengo que decir que las nuevas tecnologías o aplicaciones que se utilizan en la enseñanza pública vasca como pueden ser youtube, Moodle, Intranet, Calender, Einika, Drive y algunas más, no son nuevas para mí y las utilizo a diario. Pero sí es verdad que para ello es necesario dedicarle mucho tiempo. Tiempo del que carecemos.Aparte de eso, es imprescindible contar con una buena conexión y ordenadores suficientes y que funcionen bien, cosa que a día de hoy muchos centros no tiene. Muchas veces falta lo imprescindible.Sí es verdad que cuando todo funciona, a mí como profesora de idiomas me ayuda mucho la digitalización en mi quehacer diario. Pero mi limitado conocimiento hace que muchas veces me sienta insegura y esa inseguridad se transmite al alumnado. Por eso, cursos como este espero me ayuden en mi labor diaria aunque hay momentos en los que soy escéptica por falta de tiempo, grupos masificados, burocracia...

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CREATIVITY

INNOVATION

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Opinión personal y conclusión

Estoy totalmente de acuerdo con Anuska Ferrari cuando dice que las evidencias no qpoyan la premisa de que los jóvenes son universalmente conocedores de la web. Pero aun u todo, me ha llamado mucho la atención el bajo porcentaje de los estudiantes que utilizan las nuevas tecnologías de manera eficiente (8%). Mi percepción era otra, más alta.Como comclusión, decir que todavía nos queda mucho por avanzar y aprender y para ello la mejor manera es no tener miedo a la digitalización y seguir priorizando la educación y la formación continua.

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