Teorias de la motivación intrínseca
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Created on November 5, 2016
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Transcript
INTERIOR
MOTIVACIÓN COMO ARMA DE GUERRA
10
iNICIO
Para esta contienda se entendía que la mejor motivación sería la interior. De la decisión propia, no una provocada por factores externos, como premios o consecuencias.
RAZONES
9
¿POR QUÉ?
Una de las mejores estraegias para la lucha, sería la motivación. La que impulsa al individuo a participar activamente en toda contienda. Era necesario hacer aliados activos, los alumnos.
INTRÍNSECO
8
Devastación
ARCS
7
TEORÍA
l
TEORÍA
6
Taxonomía de la motivación intrínseca
Autoestima, Curiosidad, Reconocimiento social. Serían los eslabones, por no decir el sebo. Para atraer nuevos reclutas a las filas. Pero sin intención de daño. Refuerzo a la autoestima, incentivación de la curiosidad y el reconocimiento social. como parte de la formación de los aliados.
EFECTO PIGMALIÓN
5
POSITION
Había líderes Pigmaliones. Las expectativas que tuvieran sobre las situaciones, las cosas o sobre los mismos aliados, serían cumplidas. Era un hecho. Su poder sobre los aliados era indiscutible. Peroun gran poder, traía consigo una gran responsabilidad. Autoprofecía cumplida, rezaba un antiguo dicho.
POSITION
4
PIGMALIONES NEGATIVOS
Pero había Pigmaliones positivos y Pigmaliones negativos. Los negativos, eran los más peligrosos porque eran destructores de la Autoestima de los aliados. Muchos de nuestros colegas en la contienda, tenían una identidad secreta de Pigmaliones negatiivos. O cambiaban su actituda o serían eliminados.
AUTOESTIMA
3
FORTALECER
El efecto Pigmalión ayudaría a fortalecer la Autoestima de los aliados. Con RETOS razonables, LIBERTAD para el libre albedrío, RESPETO por la personalidad, CORDIALIDAD en el trato y una mayor atención a los EXITOS, más que en los fracasos de los aliados. Era necesaria una poderosa autoestima de los mismos pigmaliones, para que pudieran , a su vez, fortalecer la de los aliados.
TEORÍA
2
AUTODETERMINACIÓN
Sería necesario tambien, la AUTONOMÍA, en tomar decisiones, ser congruentes consigo mismos. La COMPETENCIA, esencial para el bienestar, un dominio de cosas importantes para el aliado. Y la CONEXIÓN SOCIAL, como un sentimiento de pertenencia y de cuidado a los demás miembros.
FINALIZANDO
1
POSITION
"La vida de un niño (en este caso, un aliado, un alumno) es como un trozo de papel. En el que todos los que pasan dejan una señal". Proverbio chino
De un mundo educativo en ruinas, aniquilosado por paradigmas muertos, surge una contienda. Grupos rebeldes escapan de esa situación, para organizarse y regresar. En un intento por salvar el aprendizaje, a sus alumnos, a ellos mismos del aburrimiento total.
Se tendria que tener la habilidad para atraer la ATENCIÓN a la contienda. Se usaría lo familiar para lograr RELEVANCIA en el interés de los alumnos. Con expectativas realistas, se atraería su CONFIANZA y habría una recompensa final, el bienestar de todos, para lograr SATISFACCIÓN.