présentation ClicX Ludovia 2017

Christine BideuxPhysique-ChimieLycée, Terminale

Un plan de travail pour différencier

Premier CLICx à Ludovia

christine.bideux@gmail.com @BideuxC

Développer la collaboration

Un plan de travail pour différencier

Qu'est-ce qu'un plan de travail ?

Des ressources à consulter avant la classe

Des travaux de groupe en classe

Présentation d'une classe inversée

Un exemple de plan de travail

Liberté d'organisation Autonomie des élèves

Evaluer pour apprendre

Quel bilan pour les élèves ?

Le plan de travail que je propose à mes élèves de terminale S présente la liste de toutes les activités du chapitre (ou de deux chapitres regroupés).Il comporte trois parties:DECOUVERTE : J'apprends (hors classe)RECHERCHE : Je comprends (en classe et hors classe)REVISIONS : Je retiens l'essentiel (hors classe).Seules les activités expérimentales (ou TP) et les évaluations sont datées.

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Des ressources à consulter hors classe

Les élèves doivent souvent consulter une ressource (vidéo ou texte) hors classe. La ressource peut être une "mise en bouche" pour aborder un nouveau sujet, un "cours" pour faire le point ou un "défi" pour initier un travail d'équipe.

En classe, la durée de cours magistral est réduite (environ 30 minutes par semaine) pour permettre le travail de groupe des élèves en classe.

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En classe, les travaux de groupe permettent aux élèves de mettre en pratique les concepts clés avec des rétroactions. L'apprentissage est collaboratif.

La prépa inversée d'Olivier Granier La classe mutuelle de Vincent Faillet(deux exemples)Travailler en groupe pour développer des compétences, une présentation de Karine Dufay

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Vidéo "Vous avez une minute ? Pour comprendre la classe inversée"

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Liberté d'organisation - Autonomie des élèves

Chaque élève peut commencer une activité hors classe et la poursuivre en classe ou commencer l'activité en classe et la poursuivre hors classe.Toutes les corrections sont disponibles (sur un padlet ou en photocopie).Les élèves les consultentquand ils le souhaitent.

Un guidage pour les élèves moins autonomes :

- Des repères temporels sont indiqués dans le cahier de texte numérique pour une progression conseillée dans le plan de travail

- Les élèves qui n'ont pas cherché une activité ou sont restés bloqués peuvent se regrouper en ilot avec le professeur

Un accompagnement personnalisé pour les élèves en difficulté et/ou peu motivés pour travailler chez eux :

Et pour les élèves motivés et autonomes ?

- Les échanges avec l'enseignant sont efficaces (questions précises / réponses courtes)- Des activités supplémentaires facultatives sont proposées

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Différenciation selon les élèves

Evaluer pour apprendre

Evaluations diagnostiques

Evaluations formatives

Evaluations sommatives

Pour vérifier les prérequis, pour mettre à jour les conceptions initiales, pour proposer des ressources de révision

Pour faire des erreurs et apprendre grâce à ses erreurs : feedback, rétroactions, remédiations...

Avec des indications précises pour accompagner les élèves dans leurs révisions

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Avec des consignes pour analyser et corriger ses erreurs

Développer la collaboration entre élèves

- Travail collaboratif à distance (framapad)

- Défi à relever par équipe

- Challenge avec d'autres classes

- Ministages d'entraide

- Créer une ressource pour d'autres élèves : un compte-rendu de TP numérique (N.Vossier) une carte mentale pour réviserune image à exploiterun descriptif

- Challenge de fin d'année au sein de la classe

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Développer la collaboration entre enseignants

Créer et partager des activités avec d'autres enseignants au sein de son établissement scolaire...

Découvrir ensemble des outils numériques pour varier les pratiques pédagogiques

Participer à un MOOC pour travailler en groupe et innover

Aller voir d'autres enseignants dans leurs classes

Participer à des formations, des conférences et des ateliers

Echanger des idées et construire des projets via twitter

Quel bilan pour les élèves ?Savoir se remettre en question pour faire mieux l'an prochain

QRcode et lien vers cette présentation :https://www.genial.ly/597f430bcd5f0485349b300f/presentation-clicx-ludovia-2017

Merci POUR votre attention Avez-vous Des questions ? Des conseils ?

christine.bideux@gmail.com@BideuxC

Merci à Nicolas Vossier pour la co-présentation