Muro Visual de recuerdos

COMENZANDO

GARABATOS

UNIDAD 2.

UNIDAD 1

¿A quién pretende servir tu modelo de negocios?

UNIDAD 3

UNIDAD 4

UNIDAD 5

EN EL CAMINO DEL VISUAL THINKING....

PARA LLEVARLO A MI AULA Y A MIS ALUMNOS

MURO VISUAL DE RECUERDOS

@inmacansado

UNIDAD 5 Feliz de estar llegando al final. Evaluando. Creciendo. Esta es mi diana de evalución. Gracias a las facilitadoras y los compañeros he aprendido mucho.

COMIENZO CON MUCHA ILUSION. Rescato el corazón de niña y mis instrumentos de dibujos para garabatar mi avatar. Y prensentarme a la comunidad de aprendizaje.

PRIMEROS TRAZOS. Comienzo a desoxidarme disfrutando enormemente con la actividad de visual trazo. Y voy descubriendo poco a poco como las imágenes son poderosas para expresarnos. Descubro en la redes óomo mis compañeros de curso van más allá, usan disitntas técnicas, derrochan creatividad...Y me anima saber que este curso me dará instrumentos magníficos para ello. ¡Constatado está !¡Así ha sido!

UNIDAD 1 Reflexionando sobre el Visual Thinking y qué puede aportar a mi fomra de trabajar comienzo a descubrirla como un herramienta fantática. Al compartir y asomarme a la red descubro en los trabajos de mis compañeros opciones interesantísimas para usar esta herramienta en las que yo no había pensado...Y dejo madurar todo esto en mi cabeza. Los trabajos y las historias de los compañeros son insperación para mí. Siempre pensando en cómo mejorar mi práctica docente. Siempre pensando en que mi alumnos aprendarn mejor.

UNIDAD 2. Comienzo a formar mi biblioteca visual haciendo uso del tema del Sufragio Femenino. Y encuentro verdaderas bibilotecas visuales que comparten los compañeros. Entonces me doy cuenta que la mía aún tiene pocos tomos, y que están por estrenar muchos apuntes visuales. Voy dibujando ideas sueltas en una libreta que siempre llevo en el bolso. Me sigo inspirando en los trabajos de los demás... Y mi biblioteca empieza a mejorar. Sigue abierta. Enriqueciéndose cada día.

UNIDAD 3 Ya iba cogiendo el tranquillo a esto de pensar visulamente. Aproveché la oportunidad para organizar mi unidad diáctica siguiente para mis alumnos de 3º de ESO Aún no había terminado el curso y ya estaba pudiendo poner en práctica una herramienta tan potente. Los alumnos emocionados. Yo...¡Super feliz!

UNIDAD 4 Más que un reto un desafío. No sólo por la construcción de un time lapse sino porque imagino que muchos de nosotros comenzamos la recta final de curso...¡con la complicado que es! Me animó mucho comprobar en las redes que algunos compañeros andaban igual de agobiados y temerosos que yo. No me amilané. Y decidí probar con una aplicación que hacía tiempo que deseaba concocer. Fueron horas...pero mereció la pena. No me ha quedado más remedio que abrir mi canal de youtube...¡A ver que uso le doy! Así quedó https://youtu.be/41j4C-Jq7yE

Y....Dispuesta a seguir usando y ¡¡disfrutando de esta herramienta!! https://inmacansado.wixsite.com/encendiendoluces