Plan de medios EduCMooc

PLAN DE MEDIOS

ANÁLISIS SITUACIÓN DE PARTIDA

OBJETIVOS

PÚBLICO

CANALES

ESTILO COMUNICACIÓN

PLAN DE CONTENIDOS

En el entorno los centros suelen poseer web y twitter, y en algunos casos facebook. Nuestro

• Establecer la presencia en redes del centro.
• Formar a los principales públicos.
• Asesorar a la comunidad.
• Fomentar la presencia en redes y seguimiento.
• Aumentar la comunicación con familias y entorno.

• Familias.
• Alumnado.
• Antiguo alumnado.
• Docentes.
• Otras instituciones educativas.
• Administraciones educativas.
• Público en general.

Se utilizarán redes sociales verticlaes como youtube y horizontales como twitter y facebook. Además de la web del centro, blogs educativos y seguir con classdojo y emails.

El estilo utilizado en redes será casual y expositivo o descriptivo . Siempre se intentará que sea directo y concreto y haciendo uso del sentido común.

Depende del medio y su finalidad, el contenido podrá ser propio o de otros autores.

Estos objetivos se plantean desde el modelo SMART (específicos, medibles, alcanzables, realistas y limitados en el tiempo), para ello considero necesario desglosar las acciones a desarrollar y la temporalización. Objetivos Establecer presencia en redes del centro. Formar a los principales públicos Asesorar al profesorado y familias. Fomentar la presencia del profesorado en RR.SS. y seguimiento de la comunidad a las redes del centro. Aumentar la comunicación con familias y entorno. Acciones - Creación de una web del centro con blog incorporado. - Perfil en twitter y facebook. - Canal de youtube donde aunar todos los videos que se han ido subiendo por el profesorado. - Desarrollo de talleres para docentes en classdojo, rr.ss. y blogs. - Desarrollo de talleres para familias en classdojo y rr.ss. - Actividades de asesoramiento. - Campañas de concienciación y animación. - Difusión de experiencias e información. - Respuestas a comentarios y solicitudes de información. Temporalización - Septiembre, octubre y noviembre. - Septiembre - noviembre. - Octubre. - Todo el curso. - Octubre - diciembre y cuando se precise. - Todo el curso.

No posee web ni estamos presentes en redes sociales, por lo que no hay una identidad digital corporativa fijada ni un plan de medios sociales explicitamente definido. No obstante se utiliza:

• Email como medio de comunicación entre escuela-familias, escuela-profesorado y profesorado-familias.
• Blogs educativos: algunas tutorías disponen de blogs educativos gestionados por los tutores/as. Se está extendiendo su uso.
• Classdojo, plataforma de motivación para el alumnado pero que también positibilita la comunicación con las familias.
• Youtube, desarrollado por algunos docentes para sus tutorías.

En cuanto a los resultados, con carácter general no se realizan mediciones de seguimiento, visionado o respuestas, aunque la acogida de los medios utilizados es bastante alta:

• Se posee el email de todas las familias del centro, aunque mayoritariamente es usado de manera unidireccional (reciben información) y son pocas las que utilizan como medio de comunicación.
• Las visitas a los blogs son asiduas, normalmente es el propio alumnado el que entra y escribe algunos comentarios.
• En classdojo, las tutorías de 1º, 2º y 3º son las que utilizan dicha plataforma con un 100% de alumnado incluido y un 95% de familias.
• Las suscripciones en youtube son muy pocas aunque las visionalizaciones son aceptables.

En definitiva, se debería desarrollar una identidad digital corporativa común y diseñar un plan de medios sociales. Además, claro está, de estar presente en más redes sociales y creación de una web del centro.

RedContenido propioContenido ajenoWEB/Blog- Información institucional: localización, contacto, organigrama, proyectos... - Informaciones varias: actividades extraescolares, salidas, actos... - Documentación propia: proyecto educativo, planes, impresos. - Documentación oficial de administración educativa. - Información de la administración educativa. Twitter- Experiencias de aula, ciclo, centro y/o proyectos: breve info y foto. - Difusión de publicaciones en otras redes. - Información de la administración educativa. - Información relevante de otras instituciones/administraciones. Facebook- Experiencias de aula, ciclo, centro y/o proyectos: breve info y foto. - Difusión de publicaciones en otras redes. - Actividades específicas en esta red relacionados con algún proyecto del centro. - Información relativa al centro aparecida en otros perfiles institucionales.Youtube- Videos sobre actividades del centro.- No se contempla.