Dinámica de Interacción Digital

DINÁMICA DE INTERACCIÓN DIGITAL

Carolina Pérez Ramírezprofesoracarolinapr.blogspot.com

ÍNDICE

1. Datos generales.

2. Descripción metodológica.

3. Qué es tu identidad y tu reputación digital.

5. Actividades 1,2 y 3.

4. Actividades y conclusión.

Datos generales

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• Título: Comunícate en Digital.
• Dinámica indicada para alumnos de Educación Secundaria.
• Objetivo a trabajar:

Desarrollar las destrezas relacionadas con la Competencia digital 2.6 "Gestión de la identidad digital" del área 2 "Comunicación".

Descripción metodológica :-)

- En primer lugar vamos a analizar qué es la Identidad y la Reputación Digitales a partir de dos imágenes que aparecen a continuación.- Elaborar un collage en Canva con tres imágenes, (piensa en tres adjetivos que te definan,y busca imágenes relacionadas con los mismos). - Insertar el collage en una presentación de Google, que es compartida por la profesora con todos los alumnos. Y crea un archivo en Google Docs, con el collage y los tres adjetivos escogidos. No olvides compartir este archivo de texto con tu profesora. ;-)- Por último analizamos la visión de cada compañero sobre su collage, (su identidad), comparándola con la visión sobre el mismo del resto de compañeros, (la reputación que se va generando).

¿Sabes qué es tu identidad digital?

Y la Reputación Digital, ¿te atreves a definirla?

La Identidad y Reputación Digitales están muy unidas

La identidad es lo que yo soy. La reputación es lo que otros opinan de mí.

Actividad 1

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Vamos a trabajar nuestra identidad online. Para ello vamos a crear en Canva un collage en el que insertemos tres imágenes relacionadas con tres adjetivos que nos definan, (soy generoso, abierto, positivo, atento...). Este collage debemos descargarlo en formato jpg para después compartirlo.

Go for it!

Actividad 2

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Insertar nuestro collage en una presentación de Google Slides compartida, creada por la profesora para tal fin. Cada alumno debe insertar su collage en una diapositiva distinta. A su vez ha de crear un archivo de Google Docs, en el que aparezca el collage, y los tres adjetivos que le definan, y compartirlo con la profesora. Una vez completada la presentación con todos los collages, la analizaremos en conjunto en la actividad 3.

Actividad 3

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Ahora toca comentar cada collage en grupo analizando cada uno, haciendo una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen cómo creen que son las cualidades del compañero que ha creado el collage. Por último la profesora mostrará el archivo de Google Docs de texto inicial, con la imagen y los tres adjetivos expresados por el autor. De esta forma se podrá comparar lo que el autor ha intentado expresar sobre sí mismo, y lo que el resto de compañeros interpretan sobre él.

CONCLUSIÓN

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Nuestra reputación digital está definida por: - El contenido que generamos nosotros. - El contenido generado sobre nosotros por terceros. - El contenido generado en el marco de las relaciones con los demás.

Fuentes empleadas

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- Guía para usuarios: identidad digital y reputación online del INTECO. -Pixabay, (https://pixabay.com).